8.3《琵琶行（并序）》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

8.3《琵琶行（并序）》同步练习（文字版 | 含答案） 一、选择题 1．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3﹒15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 B．刘海粟曾在评论中写道：“天成已然从前贤的圈子里跳了出来，立定精神，自张一军。”并题了“日在孟晋中”数语，热诚希望他继续“孟晋”。 C．现在很多中学生都难以抉择是在国内考一所一流大学还是去国外考一个二三流大学？这是社会发展带来的一个新问题。 D．《名作欣赏》（评论版）曾刊登的《<琵琶行>（并序）的音乐美新解》一文，在学术界引起争论。 2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（    ） A．对于爱因斯坦，生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题？是不是在思索大自然的统一结构？是不是在不断地接近“他”，即接近斯宾诺莎的上帝——自然。 B．在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代，不妨赋予“生无所息。”这句格言以崭新的含义，并将其写在我们的旗帜上。 C．人是由三部分组成的：对往事的追忆；对现时的把握；对未来的憧憬。 D．《琵琶行（并序）》和《长恨歌》是白居易诗中的双璧。即使没有其他作品，只凭这两首诗，白居易就足以不朽了。 二、情景默写 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）比喻能增加音乐描写的形象性，白居易的《琵琶行〈并序〉》中的“ ”一句与韩愈《听颖师弹琴》中的“昵昵儿女语”喻体相似，“ ”一句与韩诗中的“勇士赴敌场”喻体相似。 （2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应做好准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会是“ ”的结局。 （3）《念奴娇·赤壁怀古》中描写小乔刚刚和周瑜成婚，周瑜意气风发的句子是：“ ， 。” （4）在《声声慢（寻寻觅觅）》中，“ ， ”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬。 （5）韩愈在《师说》中援引孔子的言论“ ， ”，旨在批评士大夫之族的愚妄。 （6）《劝学》中强调空想不如学习的句子是：“ ， 。” 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以“ ， ”两句生动形象地写出了周瑜在赤壁之战中的从容沉着、指挥若定的儒将风度。 （2）在陶渊明的《归园田居》中，“ ， ”两句诗以动写静，以鸡犬之声相闻，表现了村居生活淳朴宁静，充满情趣。 （3）《琵琶行（并序）》中有不少对秋江月夜的描写，如“ ”“ ”两句，前者营造出与友人离别时的凄清氛围，后者则凝固了琵琶曲的强大感染力。 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文段一： 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言。是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行行》。 （白居易《琵琶行·序》） 文段二： 白居易，字乐天，幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎顾况。况能文，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇。贞元十四年，始以进士就试，礼部侍郎高郢擢升甲科，吏部判入等，授秘书省校书郎。元和元年四月，宪宗策试制举人，应才识兼茂明于体用科，策入第四等，授周至县尉、集贤校理。居易文辞富艳，尤精于诗笔。自雠校至结绶畿句，所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之，而往往流闻禁中。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，二年十一月，召入翰林为学士，三年五月，拜左拾遗，易自以逢好文之主非次拔擢欲以生平所贮仰酬恩造拜命之日献疏言事居易与河南元稹相善，同年登制举，交情隆厚。稹自监察御史谪为江陵府士曹掾，输林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏。疏入不报。六年四月，丁母陈夫人之丧，退居下邽。九年冬，入朝。授太子左赞善大夫。十年七月。盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史。诏出，中书舍人王涯上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马。 （节选自《旧唐书·白居易传》） 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．居易自以逢好文之主/非次拔擢/欲以生平所贮/仰酬恩造/拜命之日/献疏水/ B．居易自以逢/好文之主非次拔擢/欲