专项6 生活与实践-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年五年级数学上册(苏教版 河南专用)

2023-12-29
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专项 6   河南专版·五年级数学·上册  第 1 页 河南专版·五年级数学·上册  第 2 页 追梦专项六  生活与实践     同学们,这个学期的学习就要结束了,你是否觉得只有在数学课上我们才与“数”打交道,其实每 个学科都和“数”息息相关。 不信,我们就一起来看看吧! 1. 唐代诗人王之涣的《凉州词》中的两句:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”古代的“一仞”与现 在的长度关系如表。 那么在周朝时,3. 5 仞是现代的(      )分米。 朝代 “一仞”约合现在的长度 周 18. 4 分米 汉 16. 1 分米 2. 科学课是同学们最喜爱的课程之一。 如图是学校的科学实验室和实验准 备室的平面图。 (1)用式子表示科学实验室和实验准备室的总面积是(      )平方米。 (2)当 a= 8 时,科学实验室和实验准备室的面积一共是(      )平方米。 3. 在“健康第一”的指导思想引领下,体育课改也在如火如荼地进行,在省小学生体能测试活动中,五 (1)班男生进行了 1 分钟跳绳测试。 以 100 下为标准(记为 0 下),超过的用正数表示,不足的部分 用负数表示。 下表是第一组的成绩记录。 姓名 陈军 李东 张明 王海 杨涛 陈铭 周鹏 赵洪 姚亮 成绩 / 下 +5 +10 -5 +22 +1 -8 0 -4 -9 (1)跳的最多的是(       ),实际跳了(       )下;跳的最少的是(       ),实际跳了(       ) 下。 (2)估一估,这组男生平均每人跳了多少下,并在你认为合适的答案旁的括号内画“√”。 超过 100 下(      )     正好 100 下(      )     不足 100 下(      ) 4. 音乐课上,老师向我们介绍了“曾侯乙编钟”,它是战国早期文物,是我国目前发现的数量最多、保 存最好的一套大型礼乐重器。 这套编钟一共 65 件,其中最大钟通高约为 153 cm,质量约为 203. 6 kg,最大钟通高约是最小钟通高的 7. 5 倍,最小的编钟通高约多少厘米? 5. 小学生综合实践课上,同学们为了测量农场鱼塘有多深,聪明的小林找来一根 4. 8 米长的竹竿,让 农场工作人员帮忙将竹竿直插入鱼塘,测得竹竿的入泥部分是 0. 5 米,露出水面的部分是 2. 14 米。 鱼塘水深多少米? 6. 数学课上,同学们调查了本年级各班人数的情况,并制成如下统计表,请根据表中的数据完成条形 统计图。 班 级 数 量 / 人 性 别 五(1)班 五(2)班 五(3)班 男生 23 22 24 女生 22 25 22 新华小学五年级各班人数统计图 (1)完成条形统计图。 (2)五(2)班的人数最多,共有(      )人。 (3)五(1)班比五(3)班少(      )人。 (4)全年级平均每个班有学生(      )人。 7. 为了让学生体验劳动的快乐,珍惜劳动成果,更为了培养学生的劳动能力,博雅学校开设了劳动实 践课,为学生们开辟了一块劳动基地。 如下图,其中①部分种玉米,②部分种花生,③部分种棉花。 (1)种玉米的面积是 10 平方米,种花生的面积是多少平方米? (2)如果每平方米种棉花 2 棵,那么在③部分可以种棉花多少棵? 8. 美术课上,我们学习制作了“锦囊结”,它形似锦囊,寓意锦囊妙计,繁花似锦。 同学们还创编了“锦 囊结”手链、“锦囊结”书签和“锦囊结”祝福卡片。 请你根据下面提供的信息,算一算原来准备编 10 个“锦囊结”手链的丝绳,现在可以编多少个“锦囊结”书签? 信息 1:准备了 50 m 的丝绳编“锦囊结”。 信息 2:编一个“锦囊结”手链需要 3. 5 m 长的丝绳。 信息 3:编一个“锦囊结”书签需要 2. 25 m 长的丝绳。 信息 4:一个“锦囊结”手链所用丝绳是一个“锦囊结”祝福卡片的 2 倍还少 0. 2 m。 要解决这个问题,我需要用到上面的信息(      )和信息(      )(填序号)。 我的解答过程:                                                                                             解题方法:三角形和平行四边形之间的关系:两 个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形, 每个三角形的面积是拼成的平行四边形的面积 的一半,即三角形的面积=平行四边形的面积÷2 或平行四边形的面积=三角形的面积×2。 3. 梯  18  【解析】(4+5)×4÷2 = 18(cm2)。 4. 1  2  4  【解析】2×1÷2 = 1(cm2),1×1÷2 = 0. 5 (cm2),0. 5×2 = 1( cm2),1+

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