第三单元 观察物体-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年四年级数学上册（苏教版 河南专用）

河南专版·SJ·四年级数学上 第三单元　 观察物体 一、填空。 下面的物体都是由 5 个同样大的正方体摆成的。 从上面看到是 的是(　 　 )号物体,从右面看到是 的有(　 　 )号物体,从前面看到 是 的有(　 　 　 )号物体。 图中共有(　 　 )个小正方体,从上面能看到( 　 　 )个 , 从右面能看到(　 　 )个 。 小林用 4 个同样大小的正方体摆成了 。 如果增加 1 个正方体后, 从右面看到的形状不变,有( 　 　 )种不同的摆法;从前面看到的形状不 变,又有(　 　 )种不同的摆法。 把 6 个同样大小的正方体摆成如图的样子,从( 　 　 ) 面和 (　 　 )面看到的形状是一样的。 用相同的小正方体摆一个物体,如果从上面看到的图形是 ,从左 面看到的图形是 ,至少要用(　 　 )个小正方体。 9 追梦之旅·小学期末真题篇 二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里) 下面的立体图形中, 从上面看是 , 从右面看是 的立体图 形是(　 　 )。 A. 　 　 B. 　 　 C. 　 　 D. 从右面看(　 　 ),看到的图形不是 。 A. B. C. 小东用同样的正方体木块摆了一个物体,下图记录了从前面、右面和上 面观察到的样子,他摆这个物体用了(　 　 )个木块。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 三、按要求做题。 下面的立体图形从上面看分别是什么形状? 请连一连。 从前面、上面和右面看左图中的物体,看到的各是什么图形? 在方格纸 上画一画。 01 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　知识拓展:运用“五入”法试商,因为把除数看大了, 所以初商易偏小,造成余数大于或等于除数的情况, 这时需要将初商调大,调大的方法是用初商加 1,然 后计算。 2. B　 【解析】被除数和除数同时乘或除以一个相同 (不为 0)的数,商不变,但余数发生变化,余数也 要乘或除以相同的数才是真正的余数。 3. B　 【解析】26÷3 = 8(组)……2(个),从左往右第 二个是海王星。 4. C　 【解析】运用“四舍”法试商,初商偏大,故进行 调商,方法为初商减 1,得最终商。 四、1. 18　 29　 17……2 2. = (15000×8) ÷(125×8) = (7200×4) ÷(25×4) = 120000÷1000 = 28800÷100 = 120 = 288 = (3000×8) ÷(125×8) = 24000÷1000 = 24 3. 　 五、1. 650÷23 = 28(个)……6(元) 最多能买 28 个灯笼,还剩 6 元。 2. 30×28÷42 = 20(行) 第三单元　 观察物体 一、填空。 1. ④　 ③④　 ①⑤⑥ 2. 8　 7　 4　 【解析】图中第一层有 7 个小正方体,第 二层有 1 个小正方体,7+1 = 8(个)。 从不同方向 观察同一物体,看到的图形可能是不同的,所组成 图形的 的数量也可能不同。 3. 6 　 4 　 【解析】 从右面看到的形状不变的有: , 共 6 种;从 前 面 看 到 的 形 状 不 变 的 有: ,共 4 种。 4. 前　 右 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　知识拓展:从不同方向观察同一物体,看到的形状可 能是相同的。 5. 5　 【解析】由从上面看到的图形可知,第一层有 4 个小正方体,由从左面看到的图形可知,该物体有 2 层且第二层至少有 1 个小正方体,4+1 = 5(个), 故至少要用 5 个小正方体。 二、选择。 1. C　 【解析】上面看有三个正方形,故排除 A、B、D, 选 C。 2. A　 【解析】A 中从右面看是 。 3. B　 【解析】由上面看到的图形可知,第一层有 4 个 小正方体,由前面和右面看到的图形可知,该物体 有二层且第二层有 1 个小正方体,4+1 = 5(个),故 摆该物体用了 5 个正方体木块。 三、1. 2. 第四单元　 统计表和条形统计图(一) 一、填空。 1. 6　 　 【解析】300÷(41+6+3)= 6(个)。 2. ③　 【解析】小红最矮,小华最高,他们的平均身高 会超过小明的身高,故选③。 3. 30　 【解析】5×22-4×20 = 30(个)。 4. (1)1 (2)少儿图书　 14　 【解析】根据统计图可以看出 五格代表五万册,则每小格代表 1 万册。 去年 少儿图书销售最多,是 15 万册,工