内容正文:
【飞哥初高物理】
不要问自己会不会,多问自己做不做!
第2讲 重力 弹力
01知识梳理
知识点一、弹力
1、概念:发生了弹性形变的物体,由于要恢复原来的形状,对给它接触的物体会产生力的作用,这种力叫弹力。
2、方向:(1)压力和支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体;
(2)悬线对物体拉力的方向总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。
要点诠释:
(1)物体受力发生形变,不受力时又能自动恢复原来形状的特性叫做弹性。能自动恢复原来形状的形变叫弹性形变;物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。物体的弹性形变程度越大,产生的弹力越大。物体受力发生形变,不受力时无法恢复原来形状的特性叫做范性(又称塑性)。不能恢复原来形状的形变叫范性形变。
(2)日常所称的拉力、压力、支持力等,其实质都是弹力。例如,桌面对茶杯的支持力,其实质就是桌面发生了微小的形变后对茶杯向上的弹力。
注意:弹簧的弹性有一定的限度,超过了这个限度就不能完全复原。
知识点二、弹簧测力计
1、弹簧测力计的工作原理:在弹性限度内,弹簧的拉力和弹簧伸长量成正比(拉力越大,弹簧伸长越长)。
知识点三、重力的概念
1、定义:地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。
2、符号:。
3、施力物体:地球。
知识点四、重力的三要素
1、重力的大小:物体所受的重力跟它的质量成正比。
(1)公式:,其中g=9.8N/㎏。
(2)g的意义:质量是1kg的物体受到的重力为9.8N。
(3)在不同的星体上g的数值是不同的,如在月球上。而在地球的不同位置,g的数值也略有不同,但一般不考虑其变化,在粗略计算中,也可以取g=10N/kg。
2、重力的方向:竖直向下。
02 例题精讲
题型一:弹力的概念
【例1】有关弹力的说法,下列说法正确的是( )
A.茶杯放在水平桌面上,茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的
B.测量时,弹簧伸长方向与受力方向可以不一致
C.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
D.两物体有弹力作用,但物体不一定发生了弹性形变
【答案】C
【详解】A.茶杯放在水平桌面上,茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的,故A错误;
B.测量时,让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致,避免弹簧与外壳间的摩擦,故B错误;
C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,所以会对接触它的物体产生弹力的作用,故C正确;
D.相互接触的物体发生弹性形变都能产生弹力,所以产生了弹力就一定有弹性形变,故D错误。
故选C。
[变式1]关于弹力,下列说法中正确的是( )
A.物体发生形变就一定产生弹力
B.两个物体只要接触就一定产生弹力
C.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
D.拉力属于弹力,支持力不属于弹力
【答案】C
【详解】A.相互接触的物体不发生弹性形变,不会产生弹力,故A错误;
B.弹力只有在两个相互接触并发生形变的物体之间才有弹力;若两物体的形变不是因为相互作用产生的,则不会有弹力,故B错误;
C.根据弹力产生的条件可知,只有发生弹性形变的物体才能产生弹力作用,故C正确;
D.拉力、压力、支持力都属于弹力,故D错误。
故选C。
[变式2]如图,水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲和乙,则( )
A.甲和乙之间没有弹力 B.甲对乙有弹力,乙对甲也有弹力
C.只有甲对乙有弹力 D.只有乙对甲有弹力
【答案】A
【详解】水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱,它们之间不存在任何形式的相互作用,因此尽管两个物体相互接触,但是没有产生力的作用,故它们之间不存在弹力。
故选A。
题型二:形变
【例2】下列现象中发生的不是弹性形变的是( )
A.弹簧拉力器被拉开 B.撑杆跳运动员将杆压弯
C.橡皮泥上留下指印 D.跳板被跳水运动员压弯
【答案】C
【详解】A.被拉开的弹簧拉力器,能恢复原状,是弹性形变,故A不符合题意;
B.撑杆跳运动员将杆压弯,撑杆能恢复原状,是弹性形变,故B不符合题意;
C.橡皮泥发生形变后不能恢复原状,不是弹性形变,故C符合题意;
D.跳板被压弯后,能恢复原状,是弹性形变,故D不符合题意。
故选C。
[变式1]下列物体所发生的形变中,属于弹性形变的是( )
A.用力将一张原来平整的纸揉成纸团 B.用力将橡皮弹弓的橡皮筋拉长
C.狂风吹折了树枝 D.将弹簧的钢丝拉直
【答案】B
【详解】A.用力将一张原来平整的纸揉成纸团,纸发生的形变,不能恢复原状,不是弹性形变,故A不符合题意;
B.用力将橡皮弹弓的橡皮筋拉长,橡皮筋发生的形变,能恢复原状,是弹性形变,故B符合题意;
C.狂风吹折了树枝,树枝发生的形变,不能恢复原状,不是弹性形变,故C不符合题意;
D.将弹簧的钢丝拉直,钢丝发生的形变,不能恢复原状,不是弹性形变,故D不符