内容正文:
整理与提高
识别图形
分类
推算
比较
知识点汇总
加减法
组算式
2
知识点1:分类
知识梳理
1、分类:
将同类的事物分在一起就是分类。
①按图形分:立体图形和平面图形。
②按颜色分:颜色和没有颜色。
2、分类的方法:
分类的方法多种多样:可以根据事物的形状、颜色、大小用途、某一特征(有和无、空和满、使用过和未使用过)等将事物分类。
3、常见题型:
①把同一类的物体圈起来。
②同类物体画符号“○”“√”。
③同类物品的序号写出来。
精讲精练
按颜色分
按形状分
按大小分
按颜色分
按形状分
精讲精练
知识点2:推算
知识梳理
1、当一个加数相同,另一个加数增加几,和就增加几;
2、当被减数相同,减数增加几,差就减少几;
3、当减数相同,被减数增加几,差就增加几。
1.一个加数相同,另一个加数依次增加1,和也依次增加1。
2.被减数依次增加1,减数不变,差也依次增加1。
3.被减数与减数同时增加或减少相同的数,差不变。
知识梳理
7
利用相邻的关系推算。
5+2=__ 5+3=__
我的等于7。
哈!我的只要再加1!
5+2=
7-5=
7-2=
5+3=
5+4=
5+5=
5+6=
8-5=
9-5=
10-5=
11-5=
8-3=
9-4=
10-5=
11-6=
7
8
7
8
9
10
11
2
3
4
5
6
5
5
5
5
5
精讲精练
算一算,填一填。
10
+3
11
12
13
4
+4
5
6
10
+4
11
12
5
+5
6
7
3
-3
4
5
6
6
-4
7
8
14
-4
15
16
10
-5
11
12
13
14
15
16
8
9
10
11
14
15
16
17
10
11
12
13
7
13
8
0
1
2
3
2
3
4
10
11
12
5
6
7
9
17
13
5
13
8
精讲精练
知识点3:比较
知识梳理
(1)数与数
如:18(<)19 →先看位数,位数多的肯定大;→都是十位数,先比十位上的数;十位相同时,再比个位上的数;
(2)数与算式
如:8(>)9-7 →比较数和算式时,先把算式算出来,再比较
(3)算式与算式
如:2+14(=)5+11→比较算式和算式,先把两边算式算出来,再比较
20以内数与数的大小比较的方法:两位数比一位数大;如果都是两位数,那么十位上的数大的那个数大;如果十位上的数相等,那么个位上的数大的那个数大。
知识梳理
比较式与数的大小,可以通过摆双色片进行比较;也可以先计算出算式的结果,再比较。
知识梳理
比较下面每组算式的大小。
4+4◯2+8
3+5◯5+3
6+8◯7+7
4+10◯8+7
1+9◯3+7
4+6◯6+3
7+8◯7+9
9+9◯7+10
9+2◯9+1
5+4◯4+4
8+5◯7+6
9+7◯10+6
>
=
<
>
>
=
=
<
=
=
>
<
精讲精练
算一算,比一比。
2+1<5
2+3=5
2+4>5
3+3>5
3+2=5
6+6 ◯ 5
8 ◯ 4+3
1+4 ◯ 5
4+1 ◯ 5
9 ◯ 2+8
4+5 ◯ 10
0+5 ◯ 5
6+0 ◯ 5
7 ◯ 3+6
5+5 ◯ 10
精讲精练
加倍的策略:加上与原来同样多的部分;一半的策略:对半平分。
加倍与一半
加上一个相同的数
分成两个相等的数
1、加倍:就是把一个数字再加一次;
2、一半:就是把一个数分成两个一样的数,取其中的一个
知识梳理
知识点4: 加倍与一半
2 2+2 4
3 3+3
4
5+5 10
6+6 12
根据加倍与一半的含义把表格填完整。
精讲精练
得出:4的加倍是8,8的一半是4。
4只太少,加倍!
太好了,现在有8只。
一屉有4只包子。 两屉有8只包子。
4只的8倍是8只,8只得一半是4只。
精讲精练
知识点5: 加减法
知识梳理
1、加法
①两个数相加,保持得数不变:如果相加的这两个数有一个增大了,则另一个数就要减小,且一个数增大多少,另一个数就要减少多少。
②两个数相加,其中一个数不变,如果另一个变化则得数也会发生变化,且加数变化了多少,结果就变化多少。
③两个数相加,交换它们的位置,得数不变。
④同数相加就是加倍。
⑤“0”加几还等于几。
找规律,填算式
7+3
6+4
7+4
7+5
8+5
6+5
8+5
5+6
6+7
2、减法
①一个数减另一个数,保持减数不变:如果被减数增大,结果也增大,且被减数增大多少,结果就增大多少;被减数减少,则结果也减少,且被减数减小多少,结果也减小多少。
②一个数减另一个数,保持被减数不