期末素养测试卷（试题）-2024-2025学年一年级上册数学沪教版

2024-2025学年沪教版一年级上册数学期末素养测试卷 考试时间：80分钟；总分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题 1．我会看图写数。 2．​ 上面一共有 只小动物。蜗牛排第1，兔子排第 ，公鸡排第 。 3．16和18中间的数是( )；与13相邻的两个数是( )和( )． 4．小明今天读了多少页，请在里画“√”。 5．一个加数是5，另一个加数是8，和是( )；被减数是15，减数是3，差是( )。 6．把9粒糖分给小方和小明两个小朋友，如果给小方4粒，小明得( )粒；如果给小方3粒，小明得( )粒。 7．给星星填上正确的数。             8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12( )7   9＋2( )12   5＋13( )13＋5   12＋6( )18－1 二、选择题 9．龙一鸣和依依分的蛋糕同样多，（    ）剩的蛋糕多。 A．龙一鸣 B．依依 C．无法确定 10．把放在里，一个里放3个，另一个放（    ）个。 A．1 B．2 C．3 11．绘画社有7个男生、8个女生，他们一起坐车出去写生，租(    )号车比较合适． A． B． C． 12．如果9－（    ）＞3，那么（    ）里可以填怎样的数？ A．6 B．比6大的数 C．比6小的数 13．小红和小朋友们排队，小红的前面有5人，后面也有5人，小红这一排一共有（    ）人。 A．11 B．10 C．15 三、判断题 14．与17相邻的两个数是18和19。( ) 15．3＋8与16－5结果一样。( ) 16．圆柱比长方体更容易滚动。( ) 17．小丽有8个苹果，小琪有12个苹果，小丽的苹果比小琪的苹果少。( ) 18．小明和小红的糖果一样多。小明吃了12颗，小红吃了10颗，则小明剩下的糖果多。( ) 四、口算题 19．7＋8＝           17－10＝           4＋9＝           8＋4－2＝ 0＋8＝           5＋6＝           9＋7＝           9－4＋7＝ 五、看图列式计算。 20．（个） 21．= 22． 六、作图题 23．画“△”，比“★”多3。 。 24．圈出不是同类的图形： （1） （2） （3） 七、解答题 25．池塘里还有几只鸭子？ （    ） 26．笼子里原有8只鸟，飞走5只，还剩几只？ 答：还剩（    ）只。 27．操场上原来有9人跳绳，又来了4人，操场上一共有多少人跳绳？ （人） 28．从前面数，还是从后面数，小红都是第8个。这一排小朋友共有多少人？ 29．现在车上有多少人？ （人） ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 参考答案： 1．5；7；9；10 【解析】略 2． 6 5 3 【分析】数一数可知，一共有6只小动物。蜗牛排第1时，兔子排第5，公鸡排第3。 【详解】上面一共有6只小动物。蜗牛排第1，兔子排第5，公鸡排第3。 3． 17 12 14 【解析】略 4． 【解析】略 5． 13 12 【解析】略 6． 5 6 【详解】把9粒糖分给小方和小明两个小朋友，实际上是把9分成4和5，小方4粒，那么小明5粒，还可以把9分成3和6，小方3粒，那么小明6粒。 【点睛】本题考查有关10以内加减法的实际应用。 7．2；10；5 【详解】根据9、10的分与合可知，9可以分成7和2，4和6合成10，10可以分成5和5，据此解答。 8． ＞ ＜ ＝ ＞ 【解析】略 9．A 【分析】原来是同样多的数量，先比较吃了数量的大小关系，再根据“吃得少，剩的多；吃得多，剩的少”来解决即可。 【详解】由题意分析得： 2＜3 即，龙一鸣吃得少，剩的多； 故，龙一鸣和依依分的蛋糕同样多，龙一鸣剩的蛋糕多。 故答案为：A 10．A 【分析】一共有4个，一个 里放3个，求另一个放几个，用减法列式解决。   【详解】4－3＝1（个） 故，另一个放1个。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是有关4的减法的应用，要熟练掌握。 11．B 【解析】略 12．C 【详解】9－3＝6，被减数不变，要使差变大，就要使减数变小，所以括号里可以填比6小的数。 故答案为：C 13．A 【分析】求这一排一共有多少小朋友，用从前往后数的人数加上从后往前数的人数，再加上小红1人即可。解答本题关键是确定三部分的人数之间的关系；注意不要漏了小红自己。 【详解】（人） 小红这一排一共有11人。 故答案为：A 14．× 【分析】与17相邻的数，也就是它两侧的数，20以内数从小到大顺序为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，由此解答。 【详解】由分析可知，与17相邻的两个数是16和18，原题说法错误。 故答案为：× 15．√ 【分析】分别计算出两个算式的和与差，再进行比较即可。 【详解】3＋8＝11 16－5＝11 11＝11 3＋8与16－5结果一样，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握20以内数的加减法计算是解题的关键。 16．√ 【解析】略 17．√ 【分析】比较两人的苹果数量的多少，即可解决此题。 【详解】8＜12 所以，小丽的苹果比小琪的苹果少，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较大小的方法。 18．× 【解析】略 19．15；7；13；10 8；11；16；12 【解析】略 20．7＋5＝12 【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，结果就是总数量。 【详解】由题意分析得： 7＋5＝12（个） 21．9—3=6 【解析】略 22．6－2＋4＝8 【解析】略 23． 【分析】根据题意，★有7个，△比★多3，7＋3＝10（个），由此画出。 【详解】7＋3＝10（个） 24． 【解析】略 25．5－5＝0（只）；0只 【分析】用池塘里原来的鸭子数量减去池塘旁边的鸭子数量，求出差，结果就是池塘里还有几只鸭子。 【详解】由题意分析得： 5－5＝0（只） 答：池塘里还有0只鸭子。 【点睛】此题主要考查的是有关0的加减法计算的应用，熟练掌握即可。 26．8－5＝3（只）； 3 【详解】8－5＝3（只） 答：还剩3只。 【解析】还剩下的只数＝笼子里原有小鸟的只数－飞走的只数。 27．9＋4＝13（人） 【解析】略 28．8＋8－1＝15（人） 【详解】略 29．15－2＋3＝16 16人 【分析】用原来的总人数减去下车的人数，求出差，再加上上车的人数，求出和，即可解决此题。 【详解】15－2＋3 ＝13＋3 ＝16（人） 答：现在车上有16人。 学科网（北京）股份有限公司 $$