5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

1、我们是如何走向世界的？ 2、走向世界有何意义和价值？ 3、为什么要为世界添光彩？ 4、★如何为世界添光彩？ 5、★青少年应如何全面提升个人素养？ 自 主 学 习 自主学习要求：①大字精读，小字泛读；②写好问题、标记关键词、标好序号。 课堂导入 谢谢你，小青荷！ 杭州亚运会上有这样一群人，他们不是最耀眼的那束光，却用青春点亮最暖的微光，他们就是 --亚运志愿者“小青荷”，他们用贴心的服务，为赛会顺利举办提供保障，让亚运会参赛运动员以及八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。“小青荷”累计上岗志愿者目前已达37.8万人次。谢谢你，“小青荷”！ 思考：“小青荷”志愿者们在杭州亚运会中向国内外来宾展示了中国青年怎样的面貌？我们中学生又应以怎样的姿态走向世界，拥抱世界？ 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 5.1 走向世界大舞台 多彩世界中的我 第 一 第 框 目 一 4 思考：“小青荷”志愿者们是通过那种方式走出家门，走向世界的？除此之外，我们走向世界的方式还有哪些？ 用青春点亮微光 课堂探究 课堂笔记 1．我们如何走向世界？ 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈开了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向了更加广阔的世界。 谁开启我们认识世界的第一扇窗? 父母的抚养 生物人 老师的教诲 社会的关爱 广阔的世界 课堂笔记 1．我们如何走向世界？ ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 旅游 到学校求学 与外国友人交流 看新闻联播 我们探索世界的形式有哪些呢? 例如：a去国内外求学；b去国内外旅游；c通过网络、电视、报刊杂志等了解世界；d观看电影、阅读书籍；e参加国内外文化交流活动；f参加国内外比赛；g参加国内外夏令营；h参加志愿者活动；i参加研学之旅；j学习外国语言、通过网络交往、与外国人交往交流，等等。 探究与分享P56 “宅男宅女”现象 （1）如何评价上述观点？ 我认为上述观点是消极的（错误的）。宅男宅女过度迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界？ “宅”沉浸在虚拟世界中，并没有走向世界。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 课堂笔记 1. 我们是如何走向世界的？P54-55 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（范围上） ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（形式中） ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。（交往中） “小青荷”志愿者带着满满收获，绽放在亚运中 这次杭州亚运会志愿服务结束啦，有很多不舍，也收获了许多成长和快乐！首先还是想感谢亚运会组委会和学校给我们提供了这样一个优质的锻炼平台，并且让我们能在实践中为社会贡献自身价值，在服务中给外国友人留下了“中国热情好客”的深刻印象。在服务过程中，我尽力克服种种困难，锻炼自己在处理紧急情况时保持镇定，解决问题灵活变通，为需要帮助的国内外友人提供力所能及的帮助。他们一句又一句面带微笑的“谢谢”，就是我在此次志愿服务中收获到最为宝贵的礼物！ ----一位“小青荷”志愿者感言 思考：1．“小青荷”志愿者们在走向世界的过程中得到了哪些收获？这给我们什么启示？ 走向世界给我们带来哪些经历和成长？ 经历：在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 成长：a．我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。b．面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。c．我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 广外志愿者为亚运会参会人员提供语言翻译服务 课堂笔记: ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2、我们（青少年）走向世界的意义？P56 我为世界添光彩 第 一 第 框 目 二 13 根据上述材料及课文内容，小组合作探究，思考并回答下列问题：（3分钟） 1、为什么我们身边