第5单元《认识三角形》（课件）-四年级下册数学人教版

认识三角形 人教版小学四年级下册 1 教学目标 1.通过观察、比较和动手操作，认识三角形， 知道三角形的特性及三角形高和底的含义。 2.通过实验，知道三角形的稳定性及其在 生活中的应用。 3.培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决 实际问题的能力。 4.体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的 兴趣和合作意识。 课堂小结 布置作业 探究新知 巩固练习 情境导入 01 02 03 04 05 05 目录页 同学们，从前面的图中观察到了什么？ 这些建筑、物品当中都出现了三角形△ 思考：什么是三角形呢？它们有什么特别之处？ 什么样的图形叫三角形？ 同学们动手画一画吧 线段 三条线段围成 三条线段要封闭 由3条线段（ ）成的图形叫做三角形 组（集合、构成、组成） 围（围绕包围） 连（连接，相互衔接） 围 探究新知 三角形有（ ）边、（ ）顶点、（ ）角。 三角形有什么共同之处？ 数一数，画一画 3 3 3 画一画，数一数 顶点 顶点 顶点 边 边 边 角 围成三角形的每条线段叫做三角形的边，每两条线段相交的点叫做三角形的顶点。 角 角 找到这些图形中的三角形，并选择一个三角形标出各部分名称 顶点 顶点 顶点 边 边 边 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。 A B 底 高 c √ 巩固练习 说出下面每个三角形各部分的名称，并各画 出一条高。 牛刀小试 底 底 底 高 高 高 说一说这节课学习了什么。 由3条线段（围）成的图形叫做三角形 三角形有（ 3 ）边、（ 3 ）顶点、（ 3 ）角 围成三角形的每条线段叫做三角形的边，每两条线段相交的点叫做三角形的顶点。 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。 课堂小结 课后拼一拼 用三根小木棒围成三角形，四根小木棒围成四边形，看看有什么不同？ 布置作业 谢谢大家 THANK YOU FOR LISTENING. $$