5.2.2平行四边形的判定 课件 2023--2024学年鲁教版八年级数学上册

2023-12-15
| 15页
| 152人阅读
| 9人下载
普通

内容正文:

5.2.2 平行四边形的判定 鲁教版八年级上册 鲁教八年级上册·5.2 (1) 1 复习回顾 A D C B 2、平行四边形的判定: (1)两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。(定义) (2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 1、平行四边形的性质: 边:平行四边形的两组对边分别平行. 平行四边形的对边相等. 角:平行四边形的对角相等. 对角线:平行四边形的对角线互相平分. 问题引入 小明的爸爸在钉制平行四边形框架时采用了下面的方法. 方法:将两根同样长的木条AB, CD平行放置,再用木条AD,BC加固, 得到的四边形ABCD 就是平行四边形. 但是小明很疑惑为什么四边形ABCD就是平行四边形,你能给小明解惑吗? 已知:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=BC. 求证:四边形ABCD是平行四边形. . B D C A 1 2 3 4 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. ∵AD∥CD,AD=BC ∴四边形ABCD是平行四边形 B D C A 证明:连接AC. ∵ AD∥BC, ∴∠3=∠4. 在△ACD和△CAB中   ∴ △ACD≌△CAB. ∴ ∠1=∠2. ∴ AB∥CD. ∴ 四边形ABCD是平行四边形. AD=BC, ∠3=∠4, AC=CA, 定理验证 A D C B AB∥ CD AD=BC 四边形ABCD是等腰梯形        不是平行四边形 如果只知道四边形的一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形么?为什么? 思考讨论 D A B C E F 如图,在 ABCD中,点E、F分别是AB,CD的中点, 求证:四边形DEBF是平行四边形. 例题精讲 证明: ∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴ CD=AB,CD//AB. 又∵E、F分别是AD和BC的中点 ∴ DF=1/2CD,BE=1/2AB. ∴ DF=BE. 又∵DF∥BE ∴ 四边形BFDE是平行四边形. 6 已知:如图,在平行四边形ABCD中,点M,N 分别是AD,BC上的两点,点E,F在对角线BD上, 且DM=BN,BE=DF. 求证:四边形MENF是平行四边形. 证明: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥CB. ∴∠MDF=∠NBE. 又∵DM=BN DF=BE, ∴△MDF≌△NBE. ∴MF=EN ∠MFD=∠NEB. ∴∠MFE=∠NEF. ∴MF∥EN. ∴四边形MENF是平行四边形. 变式练习 1、下列四边形是否为平行四边形,是的话请说明理由? A D C B 110° 70° 110° ⑴ A B C D 120° 60° 5㎝ 5㎝ ⑵ 是 巩固训练 两组对边分别平行的 四边形是平行四边形 是 一组对边平行且相等的 四边形是平行四边形 2、如图,在四边形ABCD中,已知AB=CD,再添加____________,则四边形ABCD是平行四边形. (图形中不再添加辅助线) 巩固训练 AB//CD A B C D 巩固训练 3、 巩固训练 4、已知:四边形ABDC与四边形 DCEF都是平行四边形 求证:四边形ABFE是平行四边形 5、如图,B,E,C,F在一条直线上,已知AB∥DE,AC∥DF,BE=CF,连接AD,求证:四边形ABED是平行四边形。 又∵AB∥DE ∴四边形ABED是平行四边形 巩固训练 平行四边形的判定方法 文字语言 符号语言 图形 定义 判定1 判定2 两组对边分别平行的 四边形是平行四边形 ∵AD∥BC, AB∥CD ∴ 四边形ABCD是平行四边形。 一组对边平行且相等的 四边形是平行四边形. ∵ AD=BC,AD∥BC ∴四边形ABCD是平行 四边形 两组对边分别相等的 四边形是平行四边形. ∵ AD=BC,AB=DC ∴四边形ABCD是 平行四边形 A B C D 平行四边形 要证平行四边形, 两个条件才能行。 一证对边都平行; 或证对边都相等; 一组对边也可以, 必须平行且相等。 随堂练习 课本132页习题5.5 1、2 $$

资源预览图

5.2.2平行四边形的判定  课件  2023--2024学年鲁教版八年级数学上册
1
5.2.2平行四边形的判定  课件  2023--2024学年鲁教版八年级数学上册
2
5.2.2平行四边形的判定  课件  2023--2024学年鲁教版八年级数学上册
3
5.2.2平行四边形的判定  课件  2023--2024学年鲁教版八年级数学上册
4
5.2.2平行四边形的判定  课件  2023--2024学年鲁教版八年级数学上册
5
5.2.2平行四边形的判定  课件  2023--2024学年鲁教版八年级数学上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。