第24课《延安，我把你追寻》（教学课件）-【上好课】四年级语文上册高效课堂系列（统编版）

延安,我把你追寻 统编版语文/四年级上册 共筑中国梦 1 XUEXIRENWU 1 导入新课，初读感知 2 品读诗歌，理解内涵 3 总结全诗，朗读回味 学习任务 共筑中国梦 共筑中国梦 导入新课 初读感知 01 走近延安 1935年10月，中央红军经过二万五千里长征，到达西北革命根据地。从此，以毛泽东为代表的党中央在这里战斗和生活了13年。延安曾经是中共中央机关的所在地，那里物质生活十分艰苦，人们住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，用的是煤油灯。但是，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔赴延安。 延 安 YAN A N 1935年10月19日 1948年3月23日 落户“陕北 革命胜利 4 延安宝塔 延安的窑洞 延安军民生活 延安的学校 南泥湾垦荒 毛主席在延安 10 解读课题 作者在“追寻”什么？为什么要“追寻”？ 延安,我把你追寻 11 学习字词 延安　　 昔日 　　茅屋　　 土炕　　 一旦　　 明媚 yán xī máo kànɡ dàn mèi 12 朗读诗歌 像／翩翩／归来的／燕子， 在／追寻／昔日的／春光； 像／茁壮成长的／小树， 在／追寻／雨露和太阳。 · · 1 追寻你，延河／叮咚的／流水， 追寻你，枣园／梨花的／清香， 追寻你，南泥湾／开荒的／镢头， 追寻你，杨家岭／讲话的／会场。 · · 2 一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅； 我们／永远／告别了／破旧的茅屋， 却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。 · · 朗读诗歌 3 宇宙飞船／探索／太空的／奥秘， 电子计算机／奏出／美妙的／交响； 我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车， 却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。 · · 朗读诗歌 4 延安，你的／精神／灿烂辉煌！ 一旦／失去了你啊， 那就／仿佛／没有了／灵魂， 怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？ · · 朗读诗歌 5 啊！延安，我把你／追寻， 追寻／信念，追寻／金色的／理想； 追寻／温暖，追寻／明媚的／春光； 追寻／光明，追寻／火红的／太阳！ · · · 朗读诗歌 6 全诗押 ang 韵 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 延安，我把你追寻 共筑中国梦 品读诗歌 理解内涵 02 燕子在温暖的春光中翩翩归来，小树在雨露的滋润和太阳的照耀下茁壮成长，那是一幅怎样的画面？ 朗读诗歌 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 1 品读诗歌 追寻延安，是在追寻什么？把相关的词句圈画出来，交流。 理解内涵 品读诗歌 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 2 延 安 精 神 作者追寻的是延安精神，为什么要写追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方呢？请同学们联系课前查阅的资料思考思考。 理解内涵 品读诗歌 黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征，当年许多革命者常在延河边上讨论革命的道理。 延河 理解内涵 有毛泽东同志居住的窑洞，在窑洞前有几棵梨树，“梨花的清香”暗指毛泽东等中央领导同志在这里从事的革命活动。 枣园 理解内涵 原为荒地，此地野兽出没，杳无人烟。八路军三五九旅奉命来到这里，挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产。他们以惊人的毅力，艰苦奋斗三年，将南泥湾变成了“陕北的好江南”。 追寻“南泥湾开荒的镢头”，就是追寻三五九旅全体战士自力更生、艰苦奋斗的精神。 南泥湾 理解内涵 有当年党中央的办公楼和中央礼堂，许多重要会议曾在这里召开，暗指毛泽东等中央领导对中国革命的正确领导。 杨家岭 理解内涵 理解内涵 读第3、4小节，说说：这两节在写法上有什么特点？ 对 比 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 对 比 理解内涵 对 比 理解内涵 对 比 理解内涵 延安窑洞温热的土炕 表达革命者与人民群众同甘