九年级历史期末模拟卷02（广东广州专用，九上全册）- 学易金卷：2023-2024学年初中上学期期末模拟考试

2023-2024学年上学期期末模拟考试02（广东广州专用） 九年级历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“这些令人叹为观止的古文明在北非的那片沙漠里，在尼罗河历年的泛滥里，沉睡了整整一千五百年，直到1822年，一位法国天才语言学家提交了研究论文，才徐徐撩开她笼罩了一千多年的面纱。”材料中的“她”位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．康有为在《开罗外访金字陵》中写道：“它三相鼎立，骑驼夕照度沙漠。远影尖陵尚四 五，七千年物最严庄。四十七丈插土陵，至今六千六百龄。登尖二千五百级，横览大地嘘云腾。”据此可知他描写的是（    ） A． B． C． D． 3．楔形文字，是由苏美尔人所创，演变自象形文字，通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。它属于（    ） A．尼罗河流域文明 B．古罗马文明 C．两河流域文明 D．古印度河流域文明 4．雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的种姓制度，分为四个等级。下列关于该制度的说法 正确的是（    ） A．婆罗门属于第一等级，负责掌管祭祀 B．吠舍属于第二等级，掌管军事和行政能力 C．低等级的人不得从事高等级的人的职业，但不同等级的人可以通婚 D．刹帝利的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个等级制度 5．下列关于马其顿国王亚历山大的表述，属于观点的是（   ） A．公元前4世纪亚历山大经过十年征战，建立起空前庞大的帝国 B．亚历山大东征具有侵略性质，但也促进了东西方文化的大交汇 C．亚历山大占领埃及后转而进入两河流域，灭掉波斯帝国 D．亚历山大在帝国境内建造了许多城市，后来成为新的经济文化中心 6．古罗马法学家对它的评价为：“有了成文法典，他们（平民）就可以不再依靠贵族的记忆力。”“它”是（    ） A．《汉谟拉比法典》 B．《拿破仑法典》 C．《查士丁尼法典》 D．《十二铜表法》 7．2022年北京冬奥会上，谷爱凌凭借在最后一跳完美完成自己从未尝试的高难度动作——偏轴转体1620度，夺得冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌。如图所展现的雕塑作品是古代造型艺术的典范，是力与美的完美呈现。下列对此雕塑作品说法不准确的是（   ） A．表现了古罗马对人体美的崇尚 B．取材于体育竞技活动 C．至今仍是举世公认的艺术精品 D．人物雕刻艺术达到了近乎完美的境界 8．下列表述是同学们在学习法兰克王国这一知识时作的一些总结，其中正确的是（    ） A．封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务 B．教皇在罗马为克洛维加冕，称其为“罗马人的皇帝” C．西欧国王与属下的关系类似于古代中国皇帝与臣僚的关系 D．从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君 9．庄园法庭规定：无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖酒，也要罚款。这体现了庄园法庭（   ） A．维护领主的利益 B．维护庄园公共秩序 C．旨在保护私有财产 D．是庄园的统治基础 10．中世纪大学被称为“最美的花朵”，其初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状。如欧洲最早的大学之一博洛尼亚大学校徽，中心环内的故事就出自《圣经》。中世纪大学拥有的权利包括（    ） ①免赋税特权  ②司法特权  ③教育自主权  ④宗教自主权  ⑤选拔官吏权 A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤ 11．古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是（   ） A．实行森严的种姓制度 B．统治中心位于地中海中部 C．疆域跨欧亚非三大洲 D．颁布维护统治的成文法典 12．“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（   ） A．建立了中央集权制的封建国家 B．走上了资本主义发展道路 C．很大程度上限制了天皇的权利 D．促进了封建庄园制度形成 13．阿拉伯帝国为了争夺商路和土地发动了大规模的对外扩张战争，顶峰时国土面积达1340万平方公里，是世界古代历史上东西方跨度最长的帝国之一。阿拉伯帝国扩张对世界的最大影响是（   ） A．大大推动了伊斯兰教的传播 B．有利于吸收被