读写结合随文练笔（范文）-2023-2024学年六年级语文上册统编版

六年级语文上册课堂小练笔设计 《草原》仿照课文第一段写草原风光的表达方法，自选一处景进行描写，并抒发自己的情感。 【表达方法】 1.情景交融:景中含情，情寓于景，使文章内容丰富，感情更强烈。 2.可合理运用修辞，适当引用相关的古诗句或名言。 六年级语文上册课堂小练笔设计 模仿《丁香结》，调动多感官描写一种事物，由此引发对人生的思考。 六年级语文上册课堂小练笔设计 《开国大典》 自选一个活动的场面，运用点面结合中的多点罗列的方法，既要写出“面”的场景，也要选取多个有代表性的“点”进行具体描写。 六年级语文上册课堂小练笔设计 《竹节人》 读课文相关段落，写“竹节人制作指南”。 六年级语文上册课堂小练笔设计 《竹节人》写一个人入迷的样子。 提示： 写入迷，可以有对人物的直接描写，用上描写方面和修辞手法，也可以用侧面描写，间接表现人物的入迷。