10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1、怎样的一生是值得的？ ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（自己） ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任。（他人） ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（国家） ①探索生命意义，是人类生命的原动力之一 ②生命是独特的，生命的意义是具体的。 ③生命意义需要自己发现和创造。 2、为什么要探索生命的意义？ 10.2　活出生命的精彩 自主学习 1.生命贫乏的原因和表现？ 2.如何让生命充盈？ 3. 怎样让生命拒绝冷漠，传递温暖？ 4. 怎样理解生命的平凡与伟大？ 5. 如何活出生命的精彩，实现生命的价值？（重难点） 一、贫乏与充盈 贫乏不等于贫穷 生命的贫乏多指：精神层面， 生活的贫穷多指：物质层面。 物质上贫穷，精神上充盈 贫乏等同于贫穷吗？ 贫乏：是指封闭的生活、百无聊奈， 无所事事；缺乏奋斗过程，感受不到生活的美好。 充盈：是指充实丰盈是指拥有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。 一、贫乏与充盈 寒假快到了，你想怎么过呢？ 他每天都通宵打游戏 贫 乏 （1）把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。 怕面对困难 命运不公 贫 乏 （2）不敢也无力去面对生活的困境与难题 寒假干些什么呢？ 学绘画？ 看电视？ 写作业？ （3）缺乏生活目标，无所事事。 贫 乏 笔记区 1.生命贫乏的表现： （1）把自己封闭起来 ，不愿也不善于感受生活中的美好 （2）不敢也无力去面对生活的困境与难题 （3）缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 体育竞技 发展兴趣 阅读书籍 结交朋友 社团活动 外出旅行 如何让生命充盈？ 充盈 充 盈 （1）生命是一个逐渐丰富的过程，热爱学习、乐于实践、扩展阅历。 充 盈 （2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 2、如何让自己的生命充盈起来？ 笔记区 （1）生命是一个逐渐丰富的过程，热爱学习，乐于实践，扩展生活阅历； （2）敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系 二、冷漠与关切 遇到这种情况，你会做出怎样的选择，为什么？ 换位思考：如果摔倒的那个人是我们自己、或是我们的亲人，面对周围人们的冷漠，你会有着怎样的内心感受？ 《中华人民共和国民法总则》第184条于2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议通过。规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”，其用意是鼓励善意救助伤病的高尚行为。 北大副校长说，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”。这短话被网友称为“北大撑腰体”。 探究：扶不扶？ 思考：你如何评价“北大撑腰体”？ ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠 他们都是普通人，但他们很美“美”在哪里？ ②我们不仅要关注自身的发展，而且要关注他人的生命，设身处地的思考并善待他人 在这面墙上，任何人都可以将自己多余的衣服挂上，而有需要的人则可以随时将它取走。 没有人知道谁是最初的发起者，也没有人清楚它始于哪个城市 只因人们有一个共同的愿望：不能让任何一个无家可归者，在寒冷的冬季里瑟瑟发抖。 ③用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会 拒绝冷漠，关切他人！ 友善之墙 一面感动世界的墙 你愿意被冷漠对待吗？ 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。 3、如何拒绝冷漠，传递生命的温暖？ (怎样做到生命相互关切？)P117 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 我们不仅要关注自身的发展，而且要关注他人的生命，设身处地的思考并善待他人。 用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。 三、平凡与伟大 时传祥是劳动楷模 李时珍撰写《本草纲目》 爱迪生发明电灯 古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。 为什么他们永远被人们记住、名垂千史？他们的人生有何价值？ 每个人的生命都有自己独特的 使命 有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 他们的伟大之处在哪里？ (1)伟大在于创造和贡献。 一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 这些平凡的人们，他们的生命价值是如何体现的？ 国家主席习近平在二〇一九年新年贺词中谈到： 感谢