第19课《皇帝的新装》课件（共26张PPT）2023-2024学年统编版语文七年级上册

皇帝的新装 作者:安徒生 学习目标 1.积累生字词,了解作者及童话的特点。 2.调动自己的体验,展开联想和想象,把握作者思路,深入理解课文。 3.分析人物形象,理解童话想象特点。 作者简介 安徒生(1805—1875),19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的《安徒生童话》已经被译为150多种语言,在全球出版。代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。 文体知识 童话是一种儿童文学体裁,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,故事情节曲折离奇。童话往往运用拟人的修辞手法,赋予鸟兽虫鱼、花草树木等整个大自然中的事物以及家具、玩具等社会生活中的事物以生命,给它们注入人的思想感情,将它们人格化。 字词 炫耀(xu n) 称(ch n)职 滑稽(j ) 骇(h i)人听闻 陛(b )下 头衔(xi n) 爵(ju )士 愚蠢( ch n) 赏赐(c ) 随声附和(h ) 妥(tu )当 御聘(y p n) 勋(x n)章 钦(q n)差 词语解释 滑稽:(言语、动作等)引人发笑。文中是荒唐的意思。 炫耀:显示,夸耀。 御聘:皇帝请的(人)。 爵士:欧洲某些君主国中最低的封号,不能世袭,不在贵族之列。 词语解释 华盖:古代帝王所乘车子上的伞形遮蔽物。 不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 随声附和:别人说什么,自己也跟着说什么,形容没有主见。 故事结构 爱新装 (引子) 做新装 (开端) 看新装 (发展) 穿新装 (高潮) 揭新装 (结局) 引子: 概述皇帝的特点: 爱新装成癖 用夸张的手法突出皇帝荒唐昏庸的程度 开端: 骗子投饵诱皇帝上钩 布的色彩和图案: 布的特性: 用想象手法写骗子如何诱皇帝上当 分外美观 神奇怪异 发展: 分别写出两大臣和皇帝看衣时的表现 心理: 神态: 言行: 都怕别人知道自己看不见 装模作样地看了又看 点头赞美“真是美极了” 高潮: 皇帝穿新衣游行的情形 动作: 心理: 转了转,扭了扭 让别人觉得确有新衣 结局: 新衣真面目被揭穿,皇帝及其官员丑态毕露 揭穿人物: 揭穿原因: 揭穿方式: 皇帝表现: 小孩 天