6.2多彩的职业(课件+视频)-【名师课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册名师备课金牌课件+随堂作业(统编版)

2023-12-15
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6.2 多彩的职业 学无止境 爱我 中华 【第六课 我的毕业季】 1 政治认同 道德修养 责任意识 在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观。 正确认识敬业精神的各种表现。 我们明确做好职业准备的要求,理解培养敬业精神的原因,增强社会责任感,提高各方面素养。 教学目标 2 教学重难点 3 重点 职业 准备 难点 敬业精神 2、★为什么要有敬业精神? 3、怎样培养敬业精神? 4、★如何处理好职业与兴趣的关系? 1、★如何做好职业准备? 多 彩的职业 职业 准备 敬业精神 思维导图 自学导航 1 、★如何做好职业准备? 2、★为什么要有敬业精神? 3、怎样培养敬业精神? 4、★如何处理好职业与兴趣的关系? 6 目录 1 职业准备 2 敬业精神 6 思考:1.如何做好职业准备2.怎样培养敬业精神? 01 职业准备 请同学们自读P73“运用你的经验” 。 1.与同学分享你的走访收获。社会上这么多的职业对自身就业和国家社会发展有何重要性? 2.小王、小吴的故事给你什么启示? 探究活动1:读故事,讲故事 人们的就业方式越来越多样,给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。 一、职业准备 原因:①现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择 ②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 1.我们为什么要做好职业准备? 小吴在某企业从事行政文秘工作。 她大学财会专业毕业后,一直想找一份稳定的财会工作,但未能如愿。一个偶然的机会,她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业,她不断学习,工作很出色。她说,不会就要学习,现在很庆幸自己的选择。 B4. 传统行业变革 新兴行业兴起 B5. P74+76B1-B5 B1.要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 B2.要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么; B3.要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。 B4.当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 B5.我们要顺应时代变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。 请同学们自读P75和76。 怎样进行职业生涯规划 2.为什么有些职业会消失,有些职业会产生? 3、对我们未来的职业规划有什么影响? 探究活动2:读故事,讲故事 2.怎样做好职业准备、进行职业选择? 当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要 我们要顺应时代变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。 02 敬业精神 (1)每种职业都承担一定的社会责任,每个岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。 (2)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。 (3)只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 3.★为什么要培养敬业精神? 请同学们自读P74和P78探究与分享“小丁跳槽记” 1.你怎样看待小丁频繁跳槽的行为? 对比小吴对待工作的态度,给我们什么启示? 16 4.怎样培养敬业精神? ①我们要学会处理好职业和兴趣的关系, 在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 ②我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。 初中的学习对我们将来的职业发展的作用 初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 3、为什么要培养敬业精神? 2、我们应怎样做好职业准备? 1、为什么要做好职业准备? 多彩的职业 职业准备 敬业精神 4、怎样培养敬业精神? 课堂小结 1.(2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题)“生涯规划模拟”活动中,老师引导同学们思考“生涯三问”:“我是谁?”“我要到哪里去?”“我该怎么去?”下列思考属于“我是谁”的是( ) A.“我今后打算留在家乡工作” B.“我喜欢文学,擅长写作……” C.“我了解了做教师需要具备的能力” D.“在老师的帮助下我有了清晰的目标” B 2.(2023·湖北十堰·统考中考真题)国家主席习近平在2023年新年贺词中殷殷嘱托:年轻充满朝气,青春孕育布望。广大青年要以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。这启示我们( ) A.未来选择职业时,兴趣至上,自我为先 B.进行人生选择时,要顺从父母和亲戚朋友的意愿 C.珍惜大好青春年华,为精彩的明天做好准备 D.毕业升学时,将重点高中作为自己的唯一目标 C 3.(

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