第17课《孤独之旅》课件（共16张PPT） 2023—2024学年统编版语文九年级上册

第17课 孤独之旅 曹文轩 1.剖析杜小康成长中的心理变化,领悟孤独之旅的深刻内涵 2.赏析文中环境描写,并分析其作用 学习目标 2 晓常识 曹文轩,1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系学习,后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员,北京市作家协会理事,北京大学教授、现当代文学博士生导师。 代表作品:《山羊不吃天堂草》、《草房子》等长篇小说。本文节选自长篇小说《草房子》。 自主学习 知背景 故事发生在1962年一个叫油麻地的农村地区,小学六年级学生杜小康家原来家境富裕(因他祖上和父亲一直经营杂货铺),但他父亲因一次撞船事故而破产、生病。杜小康只好辍学,帮父亲去治病。父亲病好后,借钱买来了500只苗鸭,要杜小康一道乘小船到三百里外的芦苇荡去放鸭,那里有活鱼虾,鸭子吃了长得快,还能产出双黄蛋。节选部分就从这里开始。 自主学习 夯基础 1.掌握下列字音字形。 眺望( ) 嬉闹( ) 撩逗( ) 纯粹( ) 撅断( ) 犬吠( ) 兴致( ) 旧茬( ) 掺杂( ) ti o x li o cu ju f i x ng ch ch n m 食 ( ) xi 觉( ) m ng然( ) 肥shu ( ) 锤li n( ) q 除( ) 觅 嗅 茫 硕 炼 驱 自主学习 2.解释下列词语。 撩逗: 厚实: 疲软: 置之不理: 歇斯底里: 寸步不离: 挑逗,招惹。 丰富,富裕。 因疲惫而身体发软。 放在一边,不予理睬。 形容情绪异常激动,举止失常。 形容一步也不离开。寸,形容极小。 夯基础 自主学习 识文本 自读课文,思考以下问题: 1.杜小康是怎样逐渐成长起来的?找到相关语句,概括他的心理变化。 2.你认为杜小康是一个怎样的孩子? 3.怎样理解题目“孤独之旅”的含义? 4.找出文中描写环境(鸭群、芦苇荡、暴风雨)的语句或段落,并分析其作用。 自主学习 7 1.杜小康是怎样逐渐成长起来的?找到相关语句,概括他的心理变化。 时间 语句 心理 ①行程最初 ②途中 ③到达放鸭地点 ④放鸭初期 ⑤放鸭中期 ⑥经历了暴风雨 ⑦八月的一天清晨 我不去放鸭了;带着哭腔 占据他心灵的全部都是前方 第一回真正感到害怕;有一种永远逃不走了的觉;紧紧地挨着父亲 做梦看到母亲,哇哇大哭起来 不会再忽然地恐慌起来 又想起母亲……但他没有哭 惊喜地跑过去 拒绝去放鸭 茫然 恐惧、胆怯 寂寞、孤独、想家 仍然寂寞,逐渐习惯 安定、从容 欣喜 自主学习 8 2.你认为杜小康是一个怎样的孩子? 他是一个敢于面对、坚强成熟的孩子。 他是一个能理解父亲苦衷,能为家庭分忧的孩子。 他是一个不忘求学上进、热爱生活、热爱大自