10.2天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

— 新课导入 — 同学们，你坐过高铁吗？虽比发达国家起步晚了40多年，但自此，中国高铁建设突飞猛进，截至2023年初，运营里程增加到4.2万公里，连续十多年稳居世界第一。 1 — 新课导入 — 2 第10课 第二框 天下兴亡 匹夫有责 板式2 3 自学导航 劳动的重要意义（作用） 01 02 为什么要发扬实干精神？怎样发扬实干精神？ 03 为什么每一个劳动者都值得尊敬和学习？ 4 劳动成就今天 — 致敬每一位劳动者 — 大家的父母从事什么工作呢？ 这个行业对他人、对社会和国家有什么影响呢？ 6 — 致敬每一位劳动者 — 劳动创造了什么？对国家发展有什么影响？ 7 — 致敬每一位劳动者 — 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 8 — 致敬每一位劳动者 — 万里长城 都江堰 京杭大运河 无人银行 无人超市 无人汽车 ④我们国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ③中华民族素以勤劳智慧闻名于世。 9 10.2-1 劳动成就今天 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ②我们国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ③正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 课堂笔记—1.为什么要热爱劳动（重要性）？P108-109①②③ 10 — 我心中的劳动模范 — 有人说高铁乘务员等服务业劳动者，以及体力劳动者，没有脑力劳动者对国家贡献大，你怎么看呢？ 11 — 我心中的劳动模范 — 活动要求 思考不同行业的意义和价值，以小组为单位，选出你们组认为最有价值的劳动者，为这个劳动者编写一份颁奖词。 讨论时间：3分钟 展示时间：2分钟 劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，地位都是平等的。 12 — 10.2-1 劳动成就今天 — A:每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在国家和社会发展作出贡献。 B:无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 C:劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，地位都是平等的。(补充） 课堂笔记— 2.我们应树立怎样的劳动观(为什么要尊重劳动）P109ABC 13 实干创造未来 — 课堂小辩论 — 活动要求 ①全班同学分为正反两方，进行辩论。 ②全班实行自由辩论，正反双方轮换发言、陈述论据，最后正反双方派出一人进行总结陈词。 ③活动过程中，尊重对方选手，不打乱他人发言，保持课堂秩序。 正方：书本知识重要 反方：实践更重要 15 如果用一个词来描绘中国人的高铁之路，“实干”无疑再合适不过。 10月17日，在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛期间，中国中车旗下中车长春轨道客车股份有限公司（以下简称“中车长客”）与塞尔维亚建设、交通和基础设施部正式签署了塞尔维亚高速动车组车辆采购商务合同，这是中国高端轨道交通装备“走出去”的重大突破。 没有“严慎实干”的实干精神与务实作风，就不可能成就高铁事业的每一步，无不铭刻着高铁人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。 中国人的高铁之路 16 — 10.2-2 实干创造未来— ①把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 课堂笔记—3. 为什么要发扬实干精神？P110 17 — 我们正青春— 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步; 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲； 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉 我少年中国，与天不老！ 壮哉 我中国少年，与国无疆！ “天下兴亡，匹夫有责。” 作为祖国的未来，为建设美好祖国，青少年能做什么？ 18 — 10.2-2 实干创造未来— 课堂笔记—4.建设美好祖国，青少年如何做？P110-111ABC A.埋头苦干、接力奋斗，发扬实干精神。 B.努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者； C.以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 19 　光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。我国工人阶级和广大劳动群众要更加紧密地团结在党中央周围，勤于创造、勇于奋斗，努力在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。 REC 1..2..0..1