期末专项特训：文言文阅读-2023-2024学年语文八年级上册统编版

期末专项特训：文言文阅读-语文八年级上册统编版 阅读下面的文段，回答问题。 记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下列句中画线的词语。 相与步于中庭：　 　念无与为乐者：　 　 2．请用现代汉语翻译句子 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ____________________________________________________________________ ②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ____________________________________________________________________ 3．试赏析文中庭院月色描写的巧妙之处。 ____________________________________________________________________ 4．本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？ ____________________________________________________________________ 阅读下文，回答问题。 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 有小山出水中山皆美石上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾；其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇轕①水石。 每风自四山而下，振动大木，掩苒②众草，纷红骇绿，蓊葧③香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇扬葳蕤④，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。 （节选自柳宗元《袁家渴记》） 【注释】①轇轕（jiāo gé）：交错纠缠的样子。②掩苒：风吹草靡的样子。③蓊葧（wěng bó）：香气浓郁。④葳蕤（wēi ruí）：草木茂盛，枝叶下垂。 5．下列说法有误的一项是（　　） A．《三峡》作者是郦道元，字善长，北魏地理学家。 B．三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。 C．《水经注》是我国古代地理名著，书中详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物典故、神话传说等。 D．“沿溯阻绝”中“沿”“溯”的意思分别是“逆流而上”“顺流而下”。 6．解释下列加点的词语。 ①略无阙处　 　②乘奔御风　 　 ③素湍绿潭　 　④属引凄异　 　 7．请用“/”给乙文中画线句子断句。（限两处） 有 小 山 出 水 中 山 皆 美 石 上 生 青 丛 8．翻译下面的句子。 其大都如此，余无以穷其状。 ____________________________________________________________________ 9．《三峡》文章结尾处引用渔歌有什么作用？ ____________________________________________________________________ 10．乙文第1段描写袁家渴的小山，作者选取的景物有哪些？ ____________________________________________________________________ 11．甲文第3段和乙文是怎样体现写景动静结合的？请各举一例加以说明。 ____________________________________________________________________ 比较阅读 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉①。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都②。自康乐③以来，未复有能与④其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【注释】①五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。交辉，指交相辉映。②欲界之仙都：即人间仙境。③康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运。④与（yù）：参与，这里指欣赏。 【乙】夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘