4.2凝聚法治共识 课件-2023-2024学年九年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

1 知识导航 正确认识法治政府？ P51 依法行政的核心、重要性、要求？ P52-53 法治与德治的关系？ P55 厉行法治的要求？ P53-55 1. 2. 4. 3. 2 法治政府 01 3 新课讲授 新课讲授 提到政府，你会想到哪些机关部门？ 教育局 公安局 工商局 林业局 财政局 民政局 税务局 水利局 计划生育委员会 劳动局 司法局 4 新课讲授 连连看 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 宁宁发现红绿灯坏了。 爸爸想开一家小吃店。 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 表哥和女朋友要领结婚证。 公安局 工商局 教育局 林业局 民政局 5 新课讲授 生活故事会 结合生活经验，和同学们分享与政府打交道的经历。 01 到常住户口所在地派出所办理居民身份证。 02 向市长信箱反映学校附近路段交通拥堵问题。 03 向教育局咨询义务教育阶段异地上学事宜。 04 公安机关工作人员到学校做有关预防网络诈骗的宣传。 6 新课讲授 新课讲授 维护社会治安 环境监察 安全检查 交通管理 农民工免费体检 保障义务教育 人们的社会生活需要政府管理。 人们享受着政府提供的公共服务。 7 新课讲授 新课讲授 政府凭借什么管理人们？ 政府为什么要为人民服务？ 权力 政府的权力来源于人民 这样的政府是什么样的政府？ 法治政府：按照法治原则运作，政府的各项权力都在法治轨道上运行。P51 8 新课讲授 新课讲授 直接或间接选举 人民 人大代表 组成 人民代表大会 产生 行政、审判、检察、监察等机关 管理国家和社会的权力 具体行使 服务 9 新课讲授 新课讲授 政府权力来源于人民 宗旨：为人民服务 原则：对人民负责、受人民监督、为人民谋利益。 10 含义 按照法治原则运作，政府的各项权力都在法治轨道上运行。P51 一方面，人们的社会生活需要政府管理； 另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。P51 作用 1 2 笔记整理：1.正确认识法治政府？ 权力来源 3 政府的权力来源于人民。P51 11 宗旨 全心全意为人民服务。P51 对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。P51 原则 4 5 笔记整理：1.正确认识法治政府？ 12 新课讲授 热点链接 救灾物资被弃山沟，责任心不应与爱心一同“被丢弃” 近日，山西稷山县稷峰镇荆平村村民称，该村的部分救灾物资面粉等被弃山沟，引发关注。7月29日，稷山县政府回应称，经查，部分捐赠的食品在收到时就属于临期产品，同时还有部分捐赠的旧衣物，群众不愿接收，导致这些物资在村委库房长期存放，未得到妥善处置，荆平村确实存在捐赠的救灾物资至今仍未发放完毕的情况，镇党委、镇政府已对村干部、村主任及其助理作出处理，并责令该村立即整改。（7月30日 极目新闻） 13 新课讲授 热点链接 【直击涿州救援！#廊坊消防已派7部排涝车增援涿州#】 8月2日2时，河北廊坊市政府调集7部排涝车增援涿州。廊坊市消防救援支队调派4名指战员遂行出动协助操作车辆。3时30分左右，廊坊消防增援力量抵达涿州，在涿州市范阳桥下开展排涝工作。截至目前，排涝工作仍在进行中。#河北涿州救援# #愿风雨中的你平安# 上述两则新闻启示我们应怎样建设法治政府，坚持依法行政？ 14 依法行政 重要性 现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。P52 核心 规范政府的行政权。P52 15 新课讲授 新课讲授 “权力清单” “负面清单” “责任清单” 在2014年天津夏季达沃斯论坛开幕仪式上，国务院总理提出政府要建立“三张清单”（“权力清单”“负面清单”“责任清单”）制度，用“清单”明确政府权责。 明确政府该做什么，做到“法无授权不可为” 明确企业不该干什么， 做到“法无禁止皆可为” 明确政府该怎么管市场，做到“法定职责必须为” 16 新课讲授 新课讲授 小组讨论 内容：结合热点链接材料和三张”清单“，讨论 依法行政的要求。 01 提示：可从政府、公民两个角度思考问题。 02 要求：以小组为单位讨论，小组代表汇报结果。 03 17 新课讲授 政府 公民 1.要求政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。P52 2.全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。P52 3.依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设。P53 积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。P52 笔记整理：2.依法行政的要求？ 18 厉行法治 02 19 新课讲授 新课讲授 厉行法治是对全体社会成员的