江苏省宿迁地区2023-2024学年八年级上学期期中调研监测语文试卷

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2023-12-15
| 4份
| 21页
| 221人阅读
| 0人下载

内容正文:

2023~2024学年度第一学期期中学情调研 八年级语文 ( 答题注意事项 1.本试卷共6页,满分150分。考试时间150 分钟。闭卷考试。 2.答案全部答在答题卡上,写在试卷或草稿纸上无效。 3.答选择题时使用2B铅笔,把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。 如需修改,要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。 4.答非选择题使用0.5mm黑色签字笔,在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置,也不要超界。 ) 八年级1班准备创设班级微信公众号,请你一起参与筹备工作。 一、语言积累与运用(27分) 1.小语参与了撰写公众号简介任务,初稿完成后,邀请你协同修改。(6分) 秋天悄(▲)然而至,我们的班级公众号与大家见面了,创办公众号的初zhōng(▲)是为了让同学们开拓眼界,鉴赏美文佳作,líng(▲)听名家教诲,让我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂,去品读这些经典隽永的文字。从而更加热爱生活,珍惜生命,追求崇高的人生境界。 同时也是为了记录青春和成长。我们会不定期的展示同学们的优秀作品,搭建共同学习的平台,营造你追我赶的学习氛围。欢迎每位同学来稿,在这里镌(▲)刻下你的成长印记。 (1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。(4分) 悄(▲)然 初zhōng(▲) líng(▲)听 镌(▲)刻 (2)文中画横线的语句有一处语病,请写出修改意见。(2分) ▲ 2.请帮小语完成“山水寻美”专栏的导语部分,在空格处填写正确的古诗文。(8分) 大自然风光旖旎,景致千姿万态。只要你用心观赏,必眼有所见,心有所得。白居易在西湖邂逅了“① ▲ ,谁家新燕啄春泥”的盎然春景;王绩在东皋撞见了“树树皆秋色,② ▲ ”的萧瑟秋景;李白在荆门偶遇了“③ ▲ ,云生结海楼”的月下绮丽之景;崔颢则感慨于“晴川历历汉阳树,④ ▲ ”的凄清之景;刘桢在《赠从弟(其二)》中则敬畏于富有风骨的“⑤ ▲ ,瑟瑟谷中风。”的自然之景;跟随着陶弘景的“⑥ ▲ ,猿鸟乱鸣。”与古今知音共赏山水之美,真是人生一大乐事。请你再写两句含有“山”或“水”字的古诗文:“⑦ ▲ ,⑧ ▲ ”。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(▲)(3分) A.我们球队以锐不可当之势取得了这场比赛的胜利。 B.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 C.邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”,袁隆平在田间地头为粮食增收而殚精竭虑…… D.走廊尽头传来了班主任的脚步声,正在讲话的同学立刻屏息敛声。 4.下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是(▲)(3分) A.郦道元,北宋地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著,是我国古代地理名著,并具有较高文学价值。 B.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律或七律”。律诗分为四联,一般说来“颔联”和“颈联”的上下句应是对仗句。 C.苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人,北宋文学家。苏轼与其父苏洵、弟苏辙被世人合称为“三苏”,他们都属于“唐宋散文八大家”。 D.李白诗句“江入大荒流”中的“江”指长江,王维诗句“长河落日圆”中的“河”指黄河,曹植诗句“妻子象禽兽”中的“妻子”指妻子儿女,刘桢《赠从弟》中的“从弟”指堂弟。 5.公众号决定开展一期“诚信”主题栏目,请你也来参加吧!(7分) (1)【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵,小文同学搜集了关于“诚信”的名言和故事,请你选出不符合要求的一项(▲)(3分) A.贞信以昭,其乃得人。 B.一言既出,驷马难追。 C.商鞅立木 D.韦编三绝 (2)【宣传倡导】请根据主持人拟定的开场白,补充对联。(2分) 真诚若海滩上的贝壳,尽管埋在沙里,但每一只都能发出耀眼的光辉;信任是乡间的野花尽管很不起眼,却可以传递遥远的馨香;诚信是掌船的舵手,有了它,你才可以在暴风骤雨中勇敢、自信地前进…… 上联:真诚若贝壳发出耀眼光彩 下联: ▲ (3)【诚信之美】一位同学在活动中写下了感言,请你再仿写一句。(2分) 诚信是中华民族的传统美德,更是我们的立身之本:诚信是石,失去它就无法筑牢人生的根基;诚信是火,失去它就无法锻造高尚的灵魂; ▲ , ▲ 。 公众号推送了一组美文供大家学习欣赏,请参与完成任务。 二、古诗文阅读(2

资源预览图

江苏省宿迁地区2023-2024学年八年级上学期期中调研监测语文试卷
1
江苏省宿迁地区2023-2024学年八年级上学期期中调研监测语文试卷
2
江苏省宿迁地区2023-2024学年八年级上学期期中调研监测语文试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。