内容正文:
15:《庄子》二则
一、(2023·安徽蚌埠·校考模拟预测)阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(选自《庄子·北冥有鱼》)
【乙】
淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐威王之时喜隐,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯振惊,皆还齐侵地。
(节选自司马迁《史记·滑稽列传》)
1.解释加点词语的意思。
(1)抟扶摇而上者九万里 抟:
(2)野马也,尘埃也 野马:
(3)委政卿大夫 委:
(4)奋兵而出 兵:
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
(2)国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。
3.【甲】【乙】两文中鹏和大鸟的形象各有怎样的特点?两个形象各有怎样的用意?
二、(2023·河南周口·河南省淮阳中学校考三模)阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(节选自庄子《逍遥游·北冥有鱼》)
【乙】
孔子观于周庙,有攲①器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“此盖为宥座②之器。”孔子曰:“闻宥座器,满则覆,虚则敧,中③则正,有之乎?”对曰:“然。”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则敧。孔子喟然而叹曰:“呜呼!恶④有满而不覆者哉!”
(《韩诗外传》)
【注释】①攲:倾斜。②宥座:座位右边。宥,通“右”。③中:这里指装水到一半。④恶:怎么。
4.下列各组加点字意思相同的一组是( )
A.志怪者也 博学而笃志 处处志之 必先苦其心志
B.其翼若垂天之云 然侍卫之臣不懈于内 腰白玉之环 虽有千里之能
C.是鸟也 亦若是则已矣 问今是何世 非独贤者有是心也
D.其名为鲲 化而为鸟 是以众议举宠为督 或异二者之为
5.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
水击三千里,抟扶摇而上者九万里
6.庄子在甲文段中讲述寓言故事的目的是什么?
7.甲乙两文段在说理上各有特点,请填空。
甲文段通过塑造了一个 、 的大鹏形象,语言奇特,用虚幻动物谈哲理;乙文段孔子用 (手法)谈修身,说理深刻透彻。
三、(2023·湖南邵阳·统考中考真题)阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(节选自庄子《逍遥游》)
【乙】俄而希有鸟①见谓之曰:伟哉鹏乎,此之乐也。吾右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒。跨蹑地络,周旋天纲②。以恍惚为巢,以虚无为场。我呼尔游,尔同我翔。于是乎大鹏许之,欣然相随。此二禽已登于寥廓,而斥鷃③之辈,空见笑于藩篱④。
(节选自李白《大鹏赋》)
【注】①希有鸟:中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络,周旋天纲:跨越疆域的界限,盘桓上天的纲维。③斥鷃(yàn):亦作“斥鷃”,即鷃雀。④藩篱:指认识事物的局限。
8.(1)解释下列加点的词。
①抟扶摇而上者九万里____________
②亦若是则已矣____________
(2)选出下列各项加点词的意义和用法相同的一项( )
A.鹏之背,不知其几千里也/俄而希有鸟见谓之曰
B.其名为鲲/其如土石何
C.我呼尔游,尔同我翔/尔安敢轻吾射
D.是鸟也/斯是陋室
9.选出与例句句式相同的一项( )
例句:南冥者,天池也。
A.孔子云:何陋之有?
B