6.1走近老师 课件-2023-2024学年七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

猜猜TA是谁 ？ 第六课 师生之间 走 近 老 师 学习目标 1.教师职业的特点 2.时代对教师提出的新要求 3.造成教师不同风格的原因 4.我们应该怎样与风格不同的老师相处 01 了解教师职业 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 “时代楷模”“全国先进工作者”“全国师德标兵”“全国最美乡村教师”“全国脱贫攻坚楷模”“感动中国2020年度人物”张桂梅。 ①教师是一个古老的职业，作为教育工作者， 是人类文明的传承者之一。（P61） 1、教师职业的特点 ②教师是履行教育教学职责的专业人员， 承担着教书育人的使命。（P61） 1、教师职业的特点 教师的工作发生了什么变化？ 过 去 现 在 成为教师的必备条件 教师法：权利和义务、资格和任用、培养和培训…… 教师资格：道德素养、身心健康、普通话水平…… 教师的知识结构与能力：学科素养、教学技能…… 教师成长的时间成本：职前专业学习、教育实习、职后继续教育…… 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 看完这个段子，你有什么感触？ 新时代，对教师提出了哪些新要求？ ③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。（P62） 1、教师职业的特点 看完老师的一天，你如何看待老师的工作？ 四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。 ——出自2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。 2.新时代，新要求 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（P62） 02 风格不同的老师 教师模仿秀 进入中学以来，你也一定有自己十分喜欢的老师，请你上台模仿其中一位老师的日常上课风格，看看同学们是否能猜出来TA是谁？ 模仿要求：1.表演时不能透露教师姓名 2.表演时间不超过1分钟 你如何看待老师之间的差异？ 造成差异的原因有哪些？ 思考： 3.造成老师不同风格的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（P63） 节日PPT模板 http:///jieri/ 看完视频，你有何感受？ 每个人喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们该如何与不同风格的老师相处？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。（P63） 尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。（P64） 4.我们应该怎样与风格不同的老师相处 面对风格不同的老师 承认老师的差别 发现不同风格老师的优点 了解老师教育行为的目的 主动交往 03 课堂小结 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 老师具有不同的风格 尊重差异，接纳不同 学会与不同风格的老师相处 人类文明的传承者 承担教书育人使命的专业人员 工作理念和工作方式随时代发生变化 新时代对教师的要求 04 随堂小练 1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是 A.要理解老师，善于和老师沟通 B.老师是不应该犯错误的 C.学生只关注学习，不必在意老师 D.要据理力争，弄清事实 A 2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明 A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 D 3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有 死去元知万事空，但悲不见九州同 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D 4.有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。以下说法不正确的是 每位老师都有自己的独特的教学风格 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师 无论什么风格的老师，都应该受到尊重 我们要主动和老师交往，只说对老师的溢美之词 D Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Bi