6.1 学无止境 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 学生阅读下列名言，思考：这些名人名言体现了当今倡导的什么学习理念？ 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子 学，不可以已。——荀子 无一事不学，无一时不学，无一处不学。 —— 朱熹 我决心学习，至死方休。 —— 毛泽东 活到老，学到老，到死的时候才是毕业的时候。 —— 萧楚女 终身学习、学无止境的理念。本节课我们一起学习6.1《学无止境》，学会以积极的心态面对当下的学习。 环节一：名言导入 自主感悟 学习目标 1.通过知道学习生活中出现的各种压力，能够选择合适的方法缓解，能够积极面对当下的学习，掌握基本方法，养成良好的学习习惯。 2.理解终身学习理念，理解在实践中学习的重要性，形成参与社会实践的意识，在实践中主动学习，服务社会。 重点问题 1 2 在实践中学习 积极面对当下的学习 1.学习压力的产生及应对？ 2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？ 3.为什么要在实践中学习？ 4.如何在实践中学习？ 自学指导 （阅读课本并标划，时间5分钟） 积极面对当下的学习 环节二: 合作探究 要点呈现 探究一 学习压力的产生及应对？ 用正常的眼神去看20秒 你看到上面的图片是怎样的情况？ A、 是静止不动 B、缓慢转动 C、高速旋转 探究一 学习压力的产生及应对？ 思考：你的压力来自哪里呢？ 1、如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力； 2、如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力； 3、如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大。 父母、老师的期望，升学压力 学习带来的压力 成绩下滑 排名落后 探究一 学习压力的产生及应对？ 学生讨论：你对学习压力是如何认识的？学习压力一定会带来消极影响吗？ 学 习 效 率 学习压力 耶克斯—多德森定律 提示：适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身心健康，影响学习效率和已有水平的发挥。 缓解考试压力的方法有哪些? （P68） 探究一 学习压力的产生及应对？ ①转移注意力 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。听歌、跑步、打球...... ②保持身体放松 当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。 ③保持适度紧张 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 ④自我暗示 经常提醒自己，我能够做好，我能行。 …… 缓解学习压力的方法有哪些？ 探究一 学习压力的产生及应对？ 教育部回应“课间10分钟被约束”问题 近期，一些地方中小学生“课间10分钟被约束”问题受到社会广泛关注 教育部回应：中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。 在实际工作中，要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。 同学们，教育部、学校的做法目的是让我们充分利用课间时间调节身心、缓解学习压力，以更好的状态投入学习！ 笔记区 1.学习压力的产生及应对？ （1）九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。P67 （2）我们还要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。P67 评价任务一： 评价标准：能准确、快速选出正确答案并分析解题思路的为优秀。 C 1.九年级一班召开中考动员班会上，同学们普遍反映离中考越近，压力越大。有的同学说自己这段时间比较躁动，总担心辜负父母期待，害怕中考失败等等。其实面对这样或那样的负面情绪，我们要学会合理调节。这有助于我们（ ） A．享受生活，战无不胜 B．珍爱生命，避免挫折 C．积极乐观适应环境 D．身心放松，治疗疾病 探究二 为什么学习应成为一种生活方式? 读教材P68探究与分享·思考这些历史典故说明了什么？ 韦编三绝：孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。 闻鸡起舞：东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。 囊萤映雪 悬梁刺股 提示：这些成语典故，都表明了古人勤奋学习的态度。学习能增长知识、提高本领，已成为我们相伴而行的一种生活方式。 探究二 为什么学习应成为一种生活方式? 48门课满绩直博北大的她，还曾在无人区越野、学开直升机！ 孙晨瑜有一套独特的学习方法 她根据自己思维在一天中的 活跃度和专注度 把时间分成一个个“大块” 在最合适的时间做最合适的工作 这种学习方法使她获