2024届高三上学期语文读写练素材117等待与希望的交响

2024届高三上学期语文读写练素材 （第117期） 主题：等待与希望的交响 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 今年是第二南开学校百年华诞，百载征程中，期许着等待;百年发展中，憧憬着希望，每一位二南开学子的心中，也充满着等待和希望。作为当代青年，阅读下面的文字， 关于“等待”和“希望”，引发你怎样的思考和感悟?请结合你的感悟写作一篇文章。 人类的一切智慧包含在四个字里面:“等待”和“希望”。 --大仲马《基督山伯爵》 夫君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍. --苏轼《贾谊论》 可以没有所等的一切，但如果没有等待，哪里还有人生?” --周国平《等的滋味》 要求:题目自拟，文体不限(诗歌除外)；不抄袭套作;不少于800字。 【文题解析】 本题要求考生根据材料中的关于“等待”和“希望”的名言，结合个人的感悟，写一篇文章。材料中引用了大仲马《基督山伯爵》、苏轼《贾谊论》和周国平《等的滋味》的名言，强调了等待和希望对于人生的重要性。 等待：在这里，等待意味着耐心、毅力和信念。人生往往需要在等待中积累力量，等待时机，等待成功的到来。 希望：希望是人生前进的动力，是支撑我们度过困难的信念。有希望的人生，才会有目标和方向，才会有奋斗的动力。 立意方面，可以从以下几个角度进行思考： 等待与希望的关系：人生需要在等待中充满希望，有希望才能更好地等待。等待和希望相辅相成，共同构成了人生的美好。 等待与努力：在等待的过程中，我们不能坐等成功，而应该努力提升自己，做好准备，以迎接未来的挑战。 希望与信念：希望是人生的信念，是支撑我们不断向前的动力。我们应该坚定信念，相信自己，相信未来。 等待、希望与人生：人生就是一场等待和希望交织的旅程，我们需要学会在等待中充满希望，在希望中努力等待。 综上所述，本题要求考生结合名句中对等待和希望的诠释，联系个人感悟，探讨等待与希望的关系，以及它们对于人生的意义。文章可以从等待与希望的关系、等待与努力、希望与信念以及等待、希望与人生等方面来立意。 【佳作赏析一】 等待与希望的交响 今年，我们第二南开学校迎来了百年华诞。回首百载征程，我们的心中充满了期待和希望。作为一名当代青年，我深感“等待”和“希望”这两个词的分量。它们是人类智慧的结晶，蕴含着无尽的哲理和力量。 大仲马在《基督山伯爵》中写道：“人类的一切智慧包含在四个字里面：等待和希望。”这不禁让我思考，等待和希望究竟在我们的人生中扮演着怎样的角色？它们又是如何相互影响、共同塑造人类的命运的呢？ 苏轼在《贾谊论》中说：“夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。”这句话告诉我们，要想取得伟大的成就，必须学会等待和忍耐。等待，是一种积累，一种沉淀，更是一种对未来的信任和期许。希望，是一种动力，一种信仰，更是一种对梦想的执着和追求。有了等待和希望，我们才能在漫长的岁月里不断努力，不断向前，最终实现自己的价值。 周国平在《等的滋味》中写道：“可以没有所等的一切，但如果没有等待，哪里还有人生？”这句话让我深感震撼。等待，仿佛是我们人生的调味剂，有时酸甜，有时苦辣，但正是这种种滋味，让我们的生活变得更加丰富多彩。没有等待的人生，就像失去了调味剂的菜肴，虽然食材丰富，却总感觉缺少了些什么。 回顾历史，我们的先辈们在漫长的岁月里，正是凭借着对未来的希望和对自己的信心，不断努力，最终取得了辉煌的成就。作为当代青年，我们更应该学会等待和希望，把握住这两个词的真谛，将它们融入我们的生活，成为我们前进的动力。 等待，并不意味着消极无为，而是一种厚积薄发的力量。当我们面临困境时，要相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，只要我们坚定信念，勇往直前，总有一天会拨云见日，重见光明。希望，也不意味着盲目乐观，而是一种对美好未来的执着追求。正如毛泽东所说：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”我们要用自己的双手，去创造属于我们的未来，实现我们的梦想。 百年征程，期许着等待；百年发展中，憧憬着希望。作为一名二南开学子，我将怀揣着对未来的希望和信心，不断努力，不断前行。我相信，只要我们学会等待和希望，我们的生活将会更加美好，我们的未来将会更加辉煌！ 【佳作赏析二】 百年等待，希望翱翔 岁月如梭，光阴荏苒，转眼间，我们的母校第二南开学校已走过了百年的历程。这一百年的风风雨雨，我们的学校在等待与希望中不断成长，每一位学子的心中都充满了对未来的期待。大仲马曾在《基督山伯爵》中写道：“人类的一切智慧包含在四个字里面:‘等待’和‘希望’。”这句话，道出了人生的真谛，也让我们陷入了深深的思考。 等待，是一种耐心，是一种修养，更是一种人生的境界。在等待中，我们学会了坚韧，学会了承受，学会了用平和的心态去面对生活的起起落落。等待，让我们懂得珍惜时光，懂得去品