期末提升练习 2023—2024学年统编版语文八年级上册

部编版语文八年级上册期末提升练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 1．语文课上，老师带领大家学习自读课文《梦回繁华》，请阅读下面的语段，完成相关任务。 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象，全图内容庞大，却繁而不乱，长而不rǒng（   ），段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，______。采用兼工带写的手法，线条qiú（   ）劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠（   ）服饰，各行各业人员的活动，皆_______。它A一般热闹场面的记录，B通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 长而不rǒng( )　　　　线条qiú( )劲　　　　衣冠( ) (2)加点词“诸人”中“诸”的意思是（   ） A．姓 B．许多 C．兼词，“之于”或“之乎”的合音 (3)画横线的两处，词语使用最恰当的一项是（   ） A．形态各异    细致入微 B．千姿百态     出神入化 C．形态万千    栩栩如生 D．姿态各异     一丝不苟 (4)选择恰当的关联词填在A、B处，你认为最合适的一项是（   ） A．不是……就是…… B．不是……而是…… C．不仅……还…… D．虽然……但…… (5)课文重在介绍《清明上河图》画作的内容而不是绘画的技巧，你是怎样理解的？ 2．综合性学习。 为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。 (1)【名言征集】请写出一句你搜集到的有关“诚信”的名言警句。 (2)【活动设计】下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。 “诚信立人”活动设计 活动 活动形式 目的 活动一 诚信标语创作大赛 营造活动氛围，提高大家的参与积极性 活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识，提升口头表达能力 活动三 （1） （2） (3)【新闻点击】请你为下面这则新闻拟一个标题。 由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。 启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。 二、阅读 阅读下面一首诗，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 3．赏析“山山唯落晖”中“唯”字运用的妙处。 4．尾联中作者的情感是复杂的，请简要分析。 阅读下面文言文，完成下面小题 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 5．解释下面句中加点的词语。 ①舜发于畎亩之中 ②傅说举于版筑之间 ③而后作 ④人恒过，然后能改 6．将下面句子译成现代汉语。 所以动心忍性，曾益其所不能。 7．《生于忧患，死于安乐》告诉我们“磨难造就人才”，下面链接材料中管仲经历了哪些磨难？他的成功，还借助于哪些外在因素？ 【链接材料】管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游①，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺②鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多③管仲之贤，而多鲍叔能知人也。 （节选自《管要列传》） 【注】①游：交游，来往。②欺：这里是