Unit3 Favourite toys Lesson 5（教案） 剑桥国际少儿英语第二版二年级上册

课题 Unit3 Favorite toys- Lesson5 主备人 授课人 一、教学目标 语言能力： 1.复习单词及句型：doll,car,computer,ball,train What’s your favorite toy? My favorite toy is a\an.. 2.会用所学颜色描述物品。 思维品质： 1.学生能通过对话练习，形成良好的语言表达能力； 2.学生能通过图像对比，形成归纳总结能力。 学习能力： 1.学生能够根据提供的视频、音频素材进行模仿、跟读，形成正确的语音语调。 2.通过猜测、逻辑推理等形式多样的游戏，提升学生的学科融合能力。 2、 教学重点及难点 1. 会说并认新单词：grey,black,white,brown 2. 会用颜色来描述自己最喜欢的玩具 3、 教具准备 PPT,单词卡片 教学过程： Step1 Preparation（5min） 1.Daily greeting（1min) T:Hello,boys and girls. Ss:Hello,Miss Zhou. 2.Review(2min) T:What’s this? Ss:It’s a...... （Show PPT3) 3.Sing the song(2min) T:The next,let’s sing the song together. Ss:OK. Step2 Presentation（5 min） 1.Les’s look (3min) (Show PPT 5 6) 2.Fill in the blanks(2min) (Show PPT 7 ) T:What does Maria ask? Ss:What’s your favorite toy? T:Good,and what does Maskman say? S2:My favorite toy is my car. T:What color is Maskman’s car? Ss:Blue and yellow. Step3 Presentation（25min） 1. Listen and tick(5min) (Show PPT 8) 2. Look and answer(5min) (Show PPT 9,10) T:Is the car under the table? Ss:No,it isn’t. T::Is the car on the chair? Ss:No,it isn’t. T:Is the car under in the toy box? Ss:No,it isn’t. T:Is the car in the bag? Ss:Yes,it is. (Ss answer the question according to the picture.) 3. Listen and number(10min) (Show PPT 11,12) 4. Watch and say(5min) (Show PPT 13) T:Now,let’s watch the video and have a look what happened this time in the text. Step4Production (5 min) (Show PPT14 )(5min) T:We can’t leave things lying around. Ss:Yes! Step5Homework (1 min) Follow the story （跟读故事） 修改补充: 板书： Unit3 Favorite toys Is the car____the_____？ Yes,it is. No,it isn't. ①In the toy box? × ②On the chair? × ③Under the table? × ④In the bag? √ 教学后记： 1.课堂评价 具体内容 自我评价 情况说明 很满意 较满意 不太满意 课堂语言 与组织到位 目标达成 重难点突破 策略方法 板书设计 学情反馈 2.改进设想： 1 学科网（北京）股份有限公司 $$