第一部分 第二章 观察生物-【期末·寒假大串联】2023-2024学年七年级科学(浙教版)

2023-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第2章 观察生物
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.24 MB
发布时间 2023-12-15
更新时间 2023-12-15
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2023-12-15
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来源 学科网

内容正文:

第 一 部 分 夯 实 基 础 第2章 观察生物 1. 在图中填写蜗牛的主要身体结构。 2. 蜗牛的感觉有 、 、 、 ,没有 。 3. 生物与非生物的根本区别是有无 。 生物区别于非生物的特征是 ,应激性,生 长,繁殖,遗传和变异,生物既能适应 又能 影响 等。 4. 动物与植物最根本的区别:动物不进行 作用,从外界摄取现成的有机物养活自己,属 于异养;植物从外界吸收水和二氧化碳,通过光合 作用制造有机物,属于 。 5. 将下列物体分为生物和非生物:猫、燕子、机 器人、大象、自行车、铁树、狗、电话、书本、人、荷花、 日光灯、推土机、蜗牛、鸵鸟玩具。 生物: 非生物: 6. 将5题中生物分成动物与植物。 动物: 植物: 7. 显微镜构造: ① ;④ ;⑨ ;􀃊􀁉􀁓 ;􀃊􀁉􀁔 。 8. 光学显微镜的放大倍数等于 放大倍 数和 放大倍数的乘积。目镜越长,放大倍数 越 。物镜越长,放大倍数越 。放大 倍数越大,看到的细胞数目越 ,但看到的细 胞个体越 。 9. 对光时要做到“二正对一调节”,转动物镜转 换器,使 正对通光孔;转动 ,使较 大的光圈正对通光孔;调节反光镜至看到明亮的 视野为止。 10. 调焦:先用眼看物镜,调节 准焦螺 旋,使镜筒下降接近玻片,然后,左眼看目镜,调节 准焦螺旋,使镜筒上升,当看到物像时,再 调节 准焦螺旋,直至看清物像为止。 11. 显微镜所成的像是 的像,因此玻 片移动方向与物像移动的方向 。 12. 观察记录:绘制细胞图时,图的位置要适 中;细胞各个部分的 要适当; 要 均匀一致;区别明暗要用铅笔点出疏密不同的 来表示,不能涂抹。 13. 制作洋葱表皮细胞装片时在载玻片上滴1 滴 ,染色时滴加 (或碘液);制作 口腔上皮细胞装片时,滴1滴 (浓度为 0.9%),染色时滴加 溶液(或稀碘液)。滴 液时液体不能过多;盖片时应与载玻片成 度角,可防止气泡产生;染色时,在盖玻片的一边滴 上1~2滴染色液,在另一侧用 吸水染色。 14. 生物体 和 的基本单位是 细胞,1665年由英国科学家 首先发现,19世 纪40年代,德国科学家施莱登和施旺提出 学说,20年后,德国科学家 提出:一切细胞 来自 。 15. 动 植 物 细 胞 基 本 结 构 是 、 、 。植物细胞有别于动物细胞的结 构有 、 、 。 16. 细胞的结构和功能: 细胞壁: 和 细胞。(植物、真 菌和细菌) 细胞膜:保护和控制细胞与外界环境的物质 。 细胞质:是细胞进行 活动(如细胞的 呼吸)的场所。 细胞核:内含 物质(DNA)。保证生物 物种的延续。 叶绿体:在细胞质内,是进行 作用的 9 第 一 部 分 夯 实 基 础 场所。 液泡:内含 ,含有多种营养物质。 17. 细胞能不断地进行分裂、生长和分化。细 胞分裂会使细胞的 增加,分裂时最显著的 特点是出现 ,并且平均分配到两个子细胞 中。细胞的生长会使细胞的 增大,细胞分 化后功能相同的细胞会形成 。 18. 构成生物体由小到大的结构层次为: (1) ———组织———器官——— ———动物体。 (2) ———组织———器官———植物体。 19. 动物组织包括 组织、 组 织、 组织和 组织四大组织。血 液、肌腱属于 组织。 20. 植物组织包括 组织、 组 织、 组织、 组织、 组织。 叶的结构中,叶表皮属于 组织,叶肉属于 组织,叶脉属于 组织。 21. 器官:由多种 构成,具有一定功能的 结构。植物有六大器官。其中 、 、 属于营养器官, 、 、 属于生殖器官。 22. 人体有八大系统,主要在 系统和 系统的调节下各大系统能成为统一整体。 23. 填写消化系统消化食物过程: 24. 动物根据有无脊椎,分成 动物和 动物。根据脊椎动物形态特征不同,可 分成: (1) 类:生活在 ,用 呼吸,用 游泳,身体表面有 。体 温 ;卵生。 (2

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