2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

学习目标 1、全球性问题有哪些？这些问题有什么影响？ 2、为什么要构建人类命运共同体？ 3.、人类命运共同体的内涵（内容/目标）是什么？ 4、构建人类命运共同体，各国要怎么做？ 5、构建人类命运共同体，中国是怎样做的？ 6、构建人类命运共同体，各国人民要怎么做？ 7、构建人类命运共同体对中国青少年有什么要求？ 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化 这些问题关系整个人类的_____，制约人类的_____，成为亟待解决的_______问题。 生存 发展 全球性 1.全球性问题有哪些？这些问题有什么影响？P23 (1)世界面临的不确定性不稳定性突出， 世界经济增长动能不足， 贫富分化日益严重地区， 地区热点问题此起彼伏， 恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁。 (2)这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 思考：面对许多全球性问题，我们该怎么办？ 面对 全球性问题 （1）自我封闭，独立应对 （2）事不关己，相互推诿、逃避责任 （3）采取共同行动，承担共同责任 应对全球性问题之策 构建人类命运共同体（必然选择） 2、为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。P22 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23 ④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 人类命运共同体的含义： 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 全球治理理念（中国方案） 人类命运共同体： 7 观看视频，思考：人类命运共同体的内涵是什么？ 怎样构建人类命运共同体？ 3、人类命运共同体的内涵（内容/目标） 建设___________、_________、_________、_________、_________的世界。(P24) 持久和平 普遍安全 共同繁荣 开放包容 清洁美丽 ① 以和为贵，协和万邦，万国咸宁 ② 计利当计天下利 上述名言蕴含着人类命运共同体哪一核心内涵？ 答：①持久和平 ②共同繁荣 材料： 学以致用 4、构建人类命运共同体，各国要怎么做？P24 ①各国要努力扩大_____的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②面对全球性挑战，各国应： 坚持_________，建设一个持久和平的世界； 坚持_________，建设一个普遍安全的世界； 坚持_________，建设一个共同繁荣的世界； 坚持_________，建设一个开放包容的世界； 坚持_________，建设一个清洁美丽的世界； 利益 对话协商 共建共享 合作共赢 交流互鉴 绿色低碳 政治层面 安全层面 经济层面 文化层面 生态层面 中国为构建人类命运共同体所作的努力 倡导共建“一带一路” 派遣维和部队 参与全球疫情防控 5、构建人类命运共同体，中国是怎样做的？ 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬_______________________________________的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 和平、发展、公平、正义、民主、自由 思考： 有人说，构建人类命运共同体是国家的事情，与个人无关。你赞同吗？ 怎样构建人类命运共同体？ 国家 各国人民 扩大利益交汇点 坚持对话协商 坚持共建共享 坚持合作共赢 坚持交流互鉴 坚持绿色低碳 ？ 探究：构建人类命运共同体，各国人民要怎么做？ 新冠疫情来势汹汹，面对疫情，除了国与国之间进行援助之外，还有很多民间组织、个人进行国际援助。 探究：构建人类命运共同体，各国人民要怎么做？ 2011年以来，中东、北非的难民潮牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的却在路途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。 ①需要各国人民间的________、_________和_________。 ②关怀生命、尊重生命的_____。 ③我们要把构建人类命运共同体的理念同_______