2024届高考语文复习：诗歌鉴赏之内容概括 课件31张

诗歌鉴赏——内容概括 专练 内 容 概 括 【归纳概括的方法】 一个原则：忠实于文本。所有诗词的答案都不是凭空想象出来的，都是从原文中归纳概括出来的。 很多问题的题干都有“结合全诗内容”等类似的文字，那么就是给考生提示，答案需要从全文去找，从诗词的整体考虑，不能够单独化、碎片化。 三个步骤； ①划区域，分层次； ②找关键，明要点； ③抓重点，规范答。 【题型问法】 1.这首诗歌，刻画了××的哪些特点？ 2.本诗以时间为序写了诗人的所见所闻所为，请简要概括 3.诗词中的哪各细节具有××的特点，请你归纳。 4.结合全文内容，谈谈“××”体现在哪些方面？ 5.“××”的原因是什么？ 精选专练 【阅读下面诗歌，完成问题】 与任城许主簿游南池 杜甫 秋水通沟洫①，城隅进小船。 晚凉看洗马，森木乱鸣蝉。 菱熟经时雨，蒲荒八月天。 晨朝降白露，遥忆旧青毡②。 【注】①沟洫：田间水道。②旧青毡：《晋书·王献之传》有载，王献之"夜卧斋中，而有偷人入室盗物都尽。献之徐曰：偷儿，青毡我家旧物，可特置之。，群盗惊走。"后以“青毡"指代故家旧物。 诗人笔下的秋景有哪些特点？这首诗传达了诗人怎样的心绪？请结合诗句简要分析。 【答案】特点：既宁静，又有萧瑟之感。秋水莹莹，平静如波，秋雨过后，菱角已经成熟，呈现出宁静的景象。但高耸繁茂树木里寒蝉的纷乱长鸣，菖蒲都已衰败，又显出萧瑟之意。 心绪：景物描写中，逐渐透出悲秋之情，而援引的“青毡故物”典故，更流露出诗人的恋旧恋乡之情。 解析： 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 诗人在清新雅逸、气息纤轻的景物对比描写中，透出悲秋之情；尾联“遥忆旧青毡"，是说“我不禁想念起了老家的青毡"，作者援引的“青毡故物"典故，更流露出作者的恋旧恋乡之情。 精选专练 【阅读下面诗歌，完成问题】 鹭鸶 杜牧 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 （选自《樊川诗集注》） 除了外形，诗人还写到了有关“鹭鸶”的哪些内容？请结合全诗概括作答。 【答案】捕鱼之状，惊飞之态。 解析：本题考查理解概括诗歌内容。 结合“群捕鱼儿溪影中”分析，这句写鹭鸶成群地在溪中捕鱼，美丽的身形倒映在清澈的溪水中。这一句写了鹭鸶捕鱼时的情态； 结合“惊飞远映碧山去”分析，这一句意思是：突然，他们因为受惊而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去。写了鹭鸶被惊吓而飞走的情态。 【阅读下面的词，完成问题】 塞路初晴 雍陶 晚虹①斜日塞天昏②，一半山川带雨痕③。 新水④乱侵⑤青草路，残烟犹傍绿杨村。 【注释】①晚虹：傍晚雨停后出现的彩虹。②昏：水汽上升面形成的略带迷蒙的景象。③雨痕；雨水冲洗后留下的痕迹。④新水：雨水。⑤乱侵：到处流淌， 阅读这首诗，回答问题。 本诗描绘景物时，使用的色彩有什么特点？请结合具体词句加以分析。 【答案】 色彩明丽，“晚虹”描绘了傍晚的绚烂彩虹，“新水”写出了雨水还在滴落，“青草路”使人感受到青草的丰茂与生机，“绿杨村”使人仿佛看到被绿色的杨树环绕包围的村庄。 精选专练 解析：本题考查赏析诗句。 结合“晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村”可知，作者摄入诗中的景物，在颜色的搭配上，也很有特点。“晚虹”“斜日”“青草”“残烟”“绿杨”，组合在一起，色彩异常明丽，但艳丽中又有清新之感；风光宛如旖旎江南，但旖旎中又有北国的雄浑。颜色上的搭配，与空间位置上的变化结合在一起，从而将草原风光形象准确地传大给了读者，使人如身临其境。据此作答。 【阅读下面的诗歌，完成问题】 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 词的上片，词人写了哪些意象？有什么作用？ 【答案】 驿站、断桥、黄昏、风雨。 描写梅花所处的环境，创设了一种寂寞、苦闷、凄清的氛围。 精选专练 解析：本题考查对诗词内容的理解。 “驿外断桥边，寂寞开无主”意思是寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。驿外：指荒僻、冷清之地。“断桥”已失去沟通两岸的功能，唯有断烂木石，更是人迹罕至之处。描绘了梅花独自开放无人欣赏的遭遇；“已是黄昏独自愁，更著风和雨”意思是“暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残”，描绘了黄昏来临梅花又被风吹雨打的遭遇。驿站、断桥、黄昏、风雨着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是“如今”竟开在郊野的驿站外面，自然是人迹罕至，渲染了寂寞、苦闷、凄清的氛围。 【阅读下面的诗歌，完成问题】 冬夜读书示子聿③ 陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【注释】①不逮：照不到。②文不识：人名。③子聿（yù）：陆游的小儿子。 请结合以上三则材料，说说获取知