第一部分 第一板块 6.综合性学习-【期末·寒假大串联】2023-2024学年八年级语文（统编版）

第 一 部 分 温 故 知 新 (2)经过劝说,小明同意参加活动,小明 会怎么回答你? 6. 综合性学习 1. 综合性学习注重考查学生的探究精 神、创新意识和综合运用能力。综合性学习 试题的主要特点是联系学生实际,地方特点 明显,乡土气息浓郁,内容涉及学习交流、采 访、写公益广告、提建议、设计栏等。 2. 答题时要注重个性化的理解与表达, 对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综 合运用。 1. 近年中考综合性学习试题具有以下 新特点:紧扣学习生活实际来考查;结合文化 热点、焦点来考查;挖掘地域民俗特色来考 查;题型新颖活泼多样。 2. 综合性学习的考查内容与语文学习 息息相关,试题取材范围在学生熟悉的范围 之内,学生才能有兴趣积极参与,又能很好地 考查学生的多种语文能力。 考题 请你参加三秦中学以“我心目中 的英雄”为主题的综合性学习活动。 1. 请将这次活动的标语,正确、规范、工 整地抄写在田字格里。 崇敬英雄 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 弘扬正气 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 学校拟邀请老英雄王金瑞同志于本 月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作 “讲英雄事,树英雄志”的专题报告。请你以 三秦中学德育处的名义,写一份邀请函。 3. 为了更好地开展“我心目中的英雄” 主题活动,学校对学生进行了“我最崇拜的人 物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷 调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表 所表示的内容。 三秦中学“我最崇拜的人物”问卷调查统计图表 41 第 一 部 分 温 故 知 新 4. 报告会后,学校团委在校园网开设了 “我心目中的英雄”专栏。请你在留言区说几 句话,表达对英雄的崇敬之情。 解析 1. 只要正确、规范、工整美观书 写即可。 2. 解答本题,一要结构完整。邀请函的 结构:标题、称谓、正文、敬语、落款。二要格 式正确。三要内容清楚,语言得体、连贯。 3. 解答本题首先整体阅读图表,对图表 有一个整体的了解,把握主题:开展“我心目 中的英雄”主题活动。活动前后“我最崇拜的 人物”的问卷调查结果。搜索有效信息:我心 目中的英雄有革命英雄、艺体明星、其他人 物。其次,注意活动前后的数据对比。最后 用简洁的语言完整概括出获得的信息。 4. 联系图表和生活实际,可以选择革命 英雄、艺体明星以及现实生活中的建设英雄、 科技精英等充满正能量的英雄人物,运用恰 当抒情方式,表达自己对心目中的英雄崇敬 之情;内容正确,语句流畅、简洁即可。 答案 1. 崇敬英雄 弘扬正气 2. 示例: 邀请函 尊敬的王金瑞同志: 为了走近英雄人物,弘扬英雄精神,我校 开展“我心目中的英雄”主题活动。特邀请您 于本月30日下午三点在学校礼堂,为全体师 生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。 期待您的到来! 三秦中学德育处 2019年6月27日 3. 示例:活动前,对艺体明星的崇拜比 率高于革命英雄;活动后,对革命英雄的崇拜 比率高于艺体明星。对其他人物的崇拜比率 变化不大。 4. 示例:英雄们不怕困难、英勇顽强、一 切为了人民利益的革命精神,是我今后成长 的坐标。 1. (广西北部湾四市同城中考题)班级 正在开展“勇于担当,兼济天下”的主题活动, 根据要求逐项完成以下任务。 (1)【观点论述】活动中,同学们观看了央 视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担 当”。本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发 动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物 修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金 工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重 任,但也都为此在时间、精力等方面做出了牺 牲。观影结束后,“如何看待责任担当”成为 大家热议的话题。请围绕话题,发表议论,写 观点、理由及结论。(80字以内) (2)【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责”。 51 第 一 部 分 温 故 知 新 上图与我国古代一位在国难面前勇于担 当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写 这个故事。(60字以内) (3)【对联续写】下面有两副未完成的对 联,请选择其中一副,围绕活动主题,续写 下联。 ①上联:能文能武迎挑战 下联: ②上联:苏武牧羊不辱臣子使命 下联: 2. (河南中考题)阅