大二轮:专题三:交融与创新——三国两晋南北朝的民族交融和隋唐的大一统-2024届高考统编版历史大二轮通史整合课件与训练

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大二轮:专题三:交融与创新——三国两晋南北朝的民族交融和隋唐的大一统

国家制度与社会治理方面

考试范围:纲要上 选必修一;� � � 考试时间:75分钟;� � � � �试卷满分:100分

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

一、单题

基础点1政治制度相关习题1-11题

魏晋南北朝士族专权 1-4题

1.史学家田余庆先生认为,魏晋南北朝特别是东晋时期出现了“门阀与皇权共治”的现象,但这也仅是“皇权政治的变态”;梁启超认为这一时期与汉代不同,“可谓之有贵族,而不可谓之有贵族政治”。据此可知,该时期的“门阀政治”(   )

A.改变了皇权专制模式 B.是对封建贵族政治的回归

C.阻碍了社会发展进步 D.可视为“官僚政治的变态”

2.对于晋以前的人们而言,长江的地位实不能与黄河等量齐观。如《风俗通义》云:“江者,贡也,所出珍物可贡献也。河者,播也,播为九流,出龙图也。”至东晋,郭璞作《江赋》则言,长江“总百川之殊势,集朝宗乎沧浪”、“播灵润於千里,越岱宗(泰山尊称)之触石”。这一变化反映出东晋时期(   )

A.北方战乱学术凋敝 B.士人重构王朝正统

C.民族融合不断加强 D.正统思想受到冲击

3.魏晋南北朝时期的家族教育获得了长足的发展,“家诫”“家训”数量可观,南北各地皆有,据文献可考的至少有80余篇(部)。著名的如诸葛亮的《诫子书》和《诫外甥书》、嵇康的《家诫》、东晋陶渊明的《与子俨等疏》等。这一时期家训的发展(   )

A.是律令儒家化的直接结果 B.与当时兴盛的门阀制度有关

C.体现了乡约与法律的合流 D.体现封建礼仪制度的集大成

4.魏晋南北朝开始用“朝望”指称朝廷中有威望的大臣或朝廷舆论,他们在维持元康之治以及衣冠南渡建立东晋的过程中也发挥了重要作用。如表是晋代著名朝望信息表,据此可知(   )

朝望

出身

文化

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试卷第2页,共2页

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裴楷

河东裴氏;东汉尚书令裴茂之孙,曹魏冀州刺史裴徽之子,西晋司空裴秀堂弟

玄学;善谈《老子》《易经》;中朝名士

张华

范阳张氏(庶族);渔阳郡太守张平之子

儒学;参与清谈;博学,文学、藏书、书法成就颇高

王戎

琅邪王氏;曹魏幽州刺史王雄之孙,曹魏凉州刺史王浑之子

玄学;竹林名士

乐广

寒门;夏侯玄参军乐方之子

玄学;中朝名士

A.门阀政治开始瓦解 B.教育发展推动阶层流动

C.玄学成为统治思想 D.文化声望影响政治声誉

地方制度变迁 5-8题

5.史载:“唐兴以来,边帅皆用忠厚名臣,不久任……功名著者往往入为宰相。”唐中期后,胡人安禄山先后升(兼)任平卢、范阳、河东节度使,长达十余年没有移地换防。此种情形当时较为普遍。这一变化反映了唐中后期(   )

A.君主专制逐渐弱化 B.外轻内重军事格局形成

C.中枢决策发生异变 D.任官体制潜伏割据威胁

6.《资治通鉴》中记载:“自大历(唐代宗年号,766~779年)以来,节度使多出禁军。其禁军大将资高者,皆以倍称之息贷钱于富室,以赂中尉,动逾亿万,然后得之……至镇,则重敛以偿所负。”这反映出当时(   )

A.资本性借贷关系获得发展 B.官僚成为高利贷盘剥受害者

C.私人借贷助长了藩镇恶政 D.节度使深度参与经营性借贷

7.东汉后期郡归并于州,扩大地方自主权以加强中央控制能力,结果却造就了地方实力派割据的制度基础;唐朝实施节度使制度,将数州之资源悉归于节度使调控以应对边疆安全问题,但始料未及的是外重内轻的局面也由此形成。东汉、唐朝地方制度的调整与改革表明(   )

A.地方分权与中央集权之间存在矛盾 B.地方分权与中央集权无法并存

C.脱离国家治理实际的改革必然失败 D.地方制度调整须关注国防安全

8.下表为《元和郡县志》所载唐代藩镇情况。

镇别

户数

兵数

户:兵

兵数出处

魏博

74498

70000

1.1∶1

《旧唐书》卷127《洪经纶传》

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试卷第2页,共1页

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成德

63604

50000

1.3∶1

《旧唐书》卷144《阳惠元传》

武宁

37251

30000

1.2∶1

《全唐文》卷716《使院新修石幢记》

泽潞

26059

20000

1.3∶1

《旧唐书》卷132《李抱真传》

淮西

12867

50000

0.3∶1

《新唐书》卷214《吴元济传》

据此可以判断,藩镇割据(     )

A.加重了民众负担 B.延续了唐朝统治 

B.C.破坏了租庸调制 D.瓦解了小农经济

中央官制变革 9-11题

9.如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代(   )

时期

概况

高祖、太宗时期

设立文学馆、弘文馆等学士,备君主顾问

高宗、武后时期

学士开始参与决策事务

玄宗时期

开元初,设翰林待诏,后改为翰林学士,建立学士院,专掌最机密的诏令起草,正式参与朝政决策

A.翰林学士逐渐控制了决策权 B.文官的地位日益提高

C.朝廷内部权力的再分配 D.三省六部制渐趋成熟

10.唐中宗神龙三年(707),门下省给事中卢粲根据贞观旧制,反对将驸马武崇训的墓地称为陵,两次封驳皇帝的制书,直至获准。这体现出当时(   )

A.给事中执掌决策权 B.皇帝独尊地位的削弱

C.礼仪严格承袭惯例 D.中枢体制的运行方式

11.唐初,中书省的长官中书令(二人)、门下省的长官侍中(二人)和尚书省的长官左、右仆射都是宰相,一起在门下省的政事堂共议国政。为弥补宰相的缺额或增加宰相的人数,皇帝往往指定自己信任的和品级较低的官员参加政事堂会议。唐初此举(   )

A.助推决策权和执行权的分离 B.导致了国家权力机构臃肿

C.降低了朝廷政令的执行效率 D.加强了皇帝对朝政的控制

基础点2官员的选拔与管理相关习题12-22题

魏晋南北朝九品中正制 12-13题page number 2

试卷第3页,共1页

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