2024届高考语文复习：诗歌鉴赏之句子赏析 课件29张

诗歌鉴赏——句子赏析 专练 句 子 赏 析 【诗歌鉴赏名句赏析解题指导】 1、 从作者入手，联系已知的作者的生活经历、风格知识和题材理解内容。 2、 借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。 3、 从语言入手，抓住诗词中关键词句（动词、形容词、议论和抒情词句），把握思想感情。 4、 从表现手法入手，把握思想内容。表现首发的赏析：情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比 5、 描述画面时，先理解谢了哪些景物，再用上合适的形容词描述景物特点。 6、 品析动词、形容词，从动态、形象角度 【题目形式】 （1）请简要赏析“×××”两句诗。 （2）任选一个角度赏析诗词中画横线句子。 （3）“×××”历来为人们称道，请从×××的角度加以赏析。 （4）请结合诗意从×××角度赏析诗中画线的句子。 【答题要点】 （1）明确诗中具体景物形象。 （2）展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。 （3）概括诗人描绘景物的特点。 （4）表达了诗什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。 精选专练 【1-阅读下面诗歌，完成问题】 十四夜月与李二献吉①饮 王九思 万户秋风砧杵哀，殊方今夕故人来。 竹间凉露潇潇下，楼上浮烟细细回。 地僻柴门无过客，家贫樽酒有余杯。 疏帘碧蕈须同醉， 明月青天为尔开。 【注】①李二献吉：即明代文人李梦阳。 这首诗的尾联颇具艺术感染力，请分别从修辞方法和抒情方式的角度加以赏析。 【答案】①运用拟人的修辞手法，写“疏帘”“碧蕈”应当与诗人及其友人共饮同醉，明月、青天也为他们打开秋天的清朗夜景，这样写使宴饮的画面更生动、更丰富。②借景抒情，以对饮正酣时明月朗照的画面作结，表达了与友人真挚、深厚的情谊。 解析： 诗句意思是，疏帘和碧席与友人和我一起饮酒到醉，明月、青天也为友人你展现秋天至美的景象。 诗句赋予无生命的疏帘、碧席、明月、青天以人的特征，运用了拟人的修辞手法，写"疏帘""碧簟"应当与诗人及其友人共饮同醉，明月、青天也为他们打开秋天的清朗夜景，它们都参与到宴饮中来，这样就使宴饮的画面更生动、更丰富，热烈的气氛溢于言表。 疏帘、碧席、明月、青天，意境温馨、疏朗而飒爽，诗句借景抒情，既表达与友人宴饮的欢乐，又以对饮正酣时明月朗照的画面作结，表达了与友人真挚、深厚的情谊。 精选专练 【2-阅读下面诗歌，完成问题】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 请从“景”与“情”的关系角度，赏析本诗的颔联。 【答案】开头两句向我们展示了如画的景物：风和日丽，女子荡着小船，去采摘美丽的莲花，湖岸泽畔有数不清的芬芳的兰花香草。 解析：本题考查诗句赏析。“相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。采薇：薇，是一种植物相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时"采薇”代指隐居生活。所以本联运用用典手法。"相顾无相识，长歌怀采薇"直抒胸睐诗人从美好而热闹的场景中回过神，又回到了起始的心境之中了，更加平添了一种茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的心绪。尾联运用典故，意在表明自己在现实中孤独无依身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只能向先贤那里寻找慰藉，怀念古时的隐者伯夷和叔齐。诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。 【3-阅读下面的词，完成问题】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 白居易极其欣赏这首诗的颈联，如何把握诗歌中称赞它“神妙”？这一联景、情、作者思想感情理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此联。 【答案】 哲理：这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律，常用来说明：没落的事物或由它没落吧；新生的事物依然要按着自己的规律发展下去。（个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物。未来总是有希望的，前景将无限美好）情感：诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。修辞：以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出旷达的襟怀。景：沉舟的旁边千帆过往，病树前面万木向荣，描绘出一幅境界开阔、生机勃勃的画面，给人以鼓舞。 精选专练 解析：本题考查诗句赏析。颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句运用了比喻和对比的修辞手法，诗人用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，两相对比，写出了诗人自己凄苦的身世，表现了诗人多年被贬的辛酸与愤懑不平之意。另外还可以从哲理的角度进行分析