5.1 世界的人口 课件-2023-2024学年七年级地理上学期商务星球版

2023-12-15
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内容正文:

第一节 世界的人口 第五章 世界的居民 The population of the world 1 01. 人口的增长 03. 人 口 问 题 目 录 02. 人口的分布 世界人口日 7月11日 每年新增人口:80000000人 每天新增人口:220000人 每小时新增人口:9000人 每分钟新增人口:150人 每秒钟新增人口:2.5人 01. 人口的增长 02. 人口的分布 03. 人口问题 一、人口的增长 人口的增长 01. 人口的增长 02. 人口的分布 03. 人口问题 世界人口的数量在不断增长,但不同时期人口增长的速度不同。18世纪以前,世界人口增长十分缓慢;自18世纪以后,特别是20世纪以来,世界人口增长的速度才大大加快。目前,世界人口总量仍在持续增长,每年平均增长约8000万人。 人口的增长 01. 人口的增长 02. 人口的分布 03. 人口问题 人口/亿 时间/年 时间间隔/年 10~20 1830-1930 100 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70 1930-1960 30 1960-1974 14 1974-1987 13 1987-1999 12 1999-2011 12 1、从世界人口每增加10亿所间隔的时间长短中,你有哪些发现? 2、结合表中数据,说出世界人口的增长特点。 人口的增长 01. 人口的增长 02. 人口的分布 03. 人口问题 一个国家或地区人口增长速度的快慢,通常用人口自然增长率表示。 人口自然增长率= 出生率 — 死亡率 当人口自然增长率 >0 =0 <0 人口增加 人口稳定 人口减少 人口的增长 01. 人口的增长 02. 人口的分布 03. 人口问题 近几十年以来,随着生活水平的提高和医疗卫生事业的进步,婴儿死亡率逐渐降低,人口平均寿命不断延长,促使世界人口数量持续增长。 医疗卫生事业的进步 生活水平的提高 在不同的国家和地区,人口的增长速度有很大差异。 人口的增长 经济发展水平较高的国家 人口自然增长率较低 欧洲、北美洲 在不同的国家和地区,人口的增长速度有很大差异。 人口的增长 经济发展水平较低的国家 人口自然增长率较高 亚洲、非洲、南美洲 活 动 1.计算下列国家的人口自然增长率,说出它们的差异 活 动 2.面对全球人口持续增长的现状,人们时常思考这样一个问题:地球上究竟能够容纳多少人口呢?请就下面三种不同观点,发表你的看法,并与同学们相互交流。 既不能高枕无忧,也不能过于悲观,应该控制人口的增长。 随着科学技术的不断进步,地球能养活的人口是无限的。 目前 世界人口实在是太多了,地球已经不堪重负了。 二、人口的分布 人口的分布 01. 人口的增长 02. 人口的分布 03. 人口问题 世界人口的分布,有的地方稠密,有的地方稀少。我们通常用人口密度来表示这种差别。 例如,某地面积为1000平方千米,人口约有20万, 则该地区的人口密度为200人/平方千米。 人口的分布 1 2 3 4 世界人口的分布与地理环境密切相关。 亚洲东部和南部、欧洲、南北美洲东部等中低纬度沿海平原是世界人口稠密地区。 这些地区面积约占世界陆地总面积的三分之一,人口却站世界总人口的三分之二。 人口的分布 世界人口的分布与地理环境密切相关。 极端干旱的沙漠地区 过于潮湿的雨林地区 终年严寒的高纬地区 地势高峻的高原地区 人口十分稀少。 南极洲则是无人定居区。 1 3 2 4 3 活 动: “家”的选择 平原 极地 沙漠 草原 高原 海滨 三、人口问题 人口问题 01. 人口的增长 02. 人口的分布 03. 人口问题 人,既是生产者, 又是消费者。 吃饭 穿衣 住房 教育 医疗 娱乐 就业 人口问题 01. 人口的增长 02. 人口的分布 03. 人口问题 人口数量过多,增长速度过快,就需要开垦更多的土地,消耗更多的资源,从而给环境带来更加沉重的负担。 但是,如果人口增长速度过慢,甚至停止增长或者负增长,就会产生劳动力短缺、兵源不足、社会抚养老年人负担加重等问题。 人口问题 人口问题,还表现为乡村人口大量涌向城市,使城市人口急剧膨胀而带来的一系列问题,如住房拥挤、交通堵塞、就业困难、环境污染等。 01. 人口的增长 02. 人口的分布 03. 人口问题 思考 面对不同的人口问题,许多国家制定了相应的人口政策,以促使人口增长与社会经济发展相适应,与资源、环境相协调。 日本和印度的人口问题有什么不同?各存在哪些不利的影响? 课堂总结 世界的人口 人口的增长 不同时期,地区的人口增长速度不同 人口自然增长率 人口的分布 与地理环境密切相关 人口密度 人口问题 人口增长过快 控制人口数量 人口增长过慢 鼓励生育政策 人多好,还是人少好? Thank you 谢谢聆听! $$

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