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追梦专项四 绿色植物的生活方式
一、选择题
1. 《齐民要术》记载葡萄的贮藏方法是:“极熟时折取,于屋下作荫
坑,坑内近地凿壁为孔,置土覆之。”荫坑贮藏法更有利于降低葡
萄的( )
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
2. 如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。 下列叙述不
合理的是( )
A. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
B. ④为隔水加热,小烧杯中的酒精变成绿色
C. 本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件
D. ⑤的见光部分变成了蓝色,证明光合作用产生了淀粉
3. 下列农业生产措施对应关系,错误的是( )
A. 带土移栽———保护根毛和幼根
B. 中耕松土———抑制农作物根部细胞的呼吸作用
C. 合理密植———充分利用光能,提高光合作用效率
D. 菜地排涝———保证蔬菜根部细胞的呼吸作用正常进行
4. 【易错题】某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,
并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一) 和下表皮结构示意图
(图二),据此分析下列说法错误的是( )
图一
图二
A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位
B. ⑤和⑧表示气孔,是菠菜蒸腾失水的“门户”
C. ⑦表示保卫细胞,它不含叶绿体
D. ①和④表示表皮,是保护组织
5. 加热时水中溶解的空气会逐渐逸出。 某同学选取生长旺盛的叶
片,抽去叶内气体,剪成 5mm 见方的小块,做如图处理。 在以下
处理中,你认为沉入底部的叶片最先浮起的是( )
A. B. C. D.
6. 春暖花开,我们到野外活动,不要损坏花草树木。 俗话说“树怕
剥皮”,其道理是( )
A. 树皮中的筛管能运输有机物
B. 树皮中的导管能运输水分和无机盐
C. 树皮中的导管能运输有机物
D. 树皮中的筛管能运输水分和无机盐
7. 西红柿的营养器官生长时期,需要大量的含氮的无机盐,而在开
花结果时期,则需要更多含磷、钾的无机盐。 以下解释不正确的
是( )
A. 含氮的无机盐有利于营养器官的生长
B. 植物生长只需要含氮、含磷和含钾的无机盐
C. 一次施肥过多,会出现烧苗现象
D. 根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区
8. 将 4 组装置同时放在有阳光温暖的地方,数小时后,观察并比较
液面的变化。 下列分析不正确的是( )
甲
乙
丙
丁
A. 以上 4 组装置中,对照组是甲
B. 甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官
C. 4 组装置中,液面最低的是丁
D. 若乙液面低于丙,可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮
9. 下图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,下列叙述中错误
的是( )
A. 1 表示光合作用,2 表示呼吸作用
B. a 表示的是二氧化碳,b 表示的是有机物
C. ①表示的是叶绿体
D. 1 过程只在白天进行,2 过程只在晚上进行
二、非选择题
10. 某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”所做的实验
步骤设计如下,请分析回答下列问题。
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处 2 天后,分别置于
两玻璃瓶内,密封瓶口,设为 A、B 瓶;
②将 A 瓶移到光下 6~ 7 小时,B 瓶仍放在黑暗处(图 1);
③取下玻璃盖,将点燃的蜡烛分别伸入 A、B 瓶(图 2);
④摘取 A、B 瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯
中水浴加热、脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液。
图一
图二
(1)步骤①暗处理的目的是 。
(2)步骤②中 A、B 瓶构成一组对照实验,其变量是 。
(3)步骤③,伸入 A 瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含
(填气体名称),这是植物进行光合作用产生的。
(4)步骤④将叶片脱色,指的是脱去叶绿体中的 。
(5)步骤⑤滴加碘液后,摘自 A 瓶的叶片会变蓝,摘自 B 瓶的叶
片不变蓝,这说明光合作用的产物是 。
11. 随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增强。 清晨,不少
市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。 最近,有报道称清晨到林
间锻炼身体对健康不利。 某校生物兴趣小组的同学对此产生
了兴趣,并进行了一系列探究。
图一
图二
图三
探究一:兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片
叶子,设计了如图一所示的实验装置:
探究二:兴趣小组的同学又将装置 B 连通二氧化碳浓度测定
仪,在室外测定一天中