专项3 生物体的结构层次-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年七年级生物上册（新课标版 河南专用）

河南专版·七年级生物·下册　 第 1 页 河南专版·七年级生物·下册　 第 2 页 河南专版·七年级生物·下册　 第 3 页　 　 　 　 专项 3 追梦专项三　 生物体的结构层次 一、选择题 1. 打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,其 生命奥秘是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 细胞生长、分裂和分化的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞生长的结果 　 　 　 D. 细胞成熟的结果 2. 健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞,能产生不同的血细胞, 这一过程称为(　 　 ) A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞分类 3. 植物的根能在土壤里扎得很深,是因为根尖生长得较快,根尖能 源源不断地分裂是因为它有(　 　 ) A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 4. (中山)下列是人体结构层次示意图,与皮肤属于同一结构层次 的是(　 　 ) A. B. C. D. 5. 下面是我们常食用的蔬菜,属于同一种器官的一组是(　 　 ) ①藕;②红薯;③萝卜;④西红柿;⑤马铃薯 A. ①⑤ B. ③④ C. ①③ D. ②⑤ 6. 近几年,随着短视频、直播平台兴起,“吃播经济”越发火爆。 据 报道某网红吃播因为长期暴饮暴食加重胃负担,造成胃的蠕动 减慢,经常出现消化不良、胃痛甚至胃出血的症状,生命终止于 29 岁,令人心痛! 下列关于胃的结构说法正确的是(　 　 ) A. 胃能分泌胃液说明胃中有分生组织 B. 胃能蠕动说明胃中有肌肉组织 C. 胃出血说明胃中有神经组织 D. 胃痛说明胃中有结缔组织 7. (驻马店)如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意 图,下列叙述中不正确的是(　 　 ) A. 丁属于器官结构层次 　 　 　 B. b 过程形成组织 C. a 过程染色体要复制成两份 　 　 　 D. 戊属于器官结构层次 8. 科学家们在“类器官”研究中完成一项重大挑战:利用人类多能 干细胞培养的皮肤“类器官”。 如图是细胞在生命活动过程中发 生的一系列变化,下列说法中正确的是(　 　 ) A. ①表示细胞的生长,此过程需要吸收 营养物质 B. 癌细胞没有②过程 C. 人的生长和发育与细胞进行①和② 两个过程无关 D. 细胞经过②遗传物质会发生改变 9 “食脑虫”学名为阿米巴变形虫,其结构简单,为单细胞生物。 下 列关于“食脑虫”的说法错误的是(　 　 ) A. 身体只由一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 细胞核对其生命活动起控制作用 D. 通过细胞壁与外界进行物质交换 10. 如图 表 示 生 物 体 发 育 部 分 生 命 活 动 示 意 图, 叙 述 错 误 的是(　 　 ) A. ①②③是细胞分裂,会使细胞数目增多,遗传物质不变 B. 人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统、人体 C. 经过④过程,细胞形态、结构和功能都可能发生变化 D. ①②③过程细胞核先一分为二,然后再进行遗传物质的复制 11. 【易错题】 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。 下列关于诗 句中白鹭和柳树的描述错误的是(　 　 ) A. 它们的共有的结构层次不包括系统层次 B. 柳树和白鹭都有保护组织 C. 柳树的根、茎、叶和白鹭的眼一样都属于器官 D. 柳树有分生组织,而白鹭体内没有 12. 下列关于人体的组织、器官和系统的叙述,正确的是(　 　 ) A. 多种细胞构成的能够行使一定功能的细胞团,称为组织 B. 一些器官进一步有序地连接,共同完成一项或几项生理活 动,就构成了系统 C. 一种组织的细胞按一定的次序联合起来形成具有一定功能 的结构,称为器官 D. 组织是细胞分化的结果,而器官和系统的形成与细胞分裂有 关,与细胞分化无关 二、非选择题 13. 图中,①~ ⑤分别表示构成人体的不同结构层次,请据图回答下 列问题: ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 ⑤ (1)人体结构和功能的基本单位是细胞,细胞经过　 　 　 　 过 程形成不同的组织。 每种组织都是由许多形态、结构和功 能　 　 　 　 (选填“相同”或“不同”)的细胞联合在一起形 成的。 (2)图中②在人体所处的结构层次是　 　 　 　 　 。 (3)人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织四大基本 组织,图中④的内表面有　 　 　 　 组织,具有分泌消化液的 作用。 (4)按照从微观到宏观的顺序,对人体的结构层次进行排序: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (用序号和箭头表示)。 (5)某同学认为“生物体能够由小长大仅是由于细胞生长的结 果”的观点是错误的。 原因是