6.2 怎样描述力 2023-2024学年沪科版物理八年级全册

上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 第六章 熟悉而陌生的力 第二节 怎样描述力 1 教学目标 2.了解力的单位，对1N等有具体的感受。 1.了解力的三要素。 3.能用力的示意图描述力。 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 提出问题 力的作用效果和哪些因素有关？ 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 力的大小能够影响力的作用效果。 小孩的力气小，一根弹簧也拉不开，大人的力气大，很容易拉开三根弹簧。 活动探究 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 活动探究 向下压弹簧，弹簧长度变短。向上拉弹簧，弹簧长度变长。 力的方向能够影响它的作用效果。 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。 力的作用点也能够影响它的作用效果。 A B 活动探究 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。 注意：当三要素中的任何一个因素不同时，力的作用效果就不相同。 新课总结 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 力的单位是什么？ 在物理学中，力的单位是牛顿， 简称牛，用符号N表示。 自主学习 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 托起两个鸡蛋用的力约为1N 拿起物理课本用的力约为 4N 拿起我们平时喝的500ml瓶装矿泉水用的力约为 5N 抱起50kg中学生用的力约500N 感受力的大小 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 1、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。 方向 巩固与提高 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 图1 2、如图所示，用扳手拧螺母时,若用同样大的力在A点或B点拧，在____点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的________有关。 B 作用点 巩固与提高 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 3、重约1N的物体可能是（  ） A.一张作业纸 B. 两个鸡蛋 C. 一个大西瓜 D. 一头小牛 B 巩固与提高 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 怎样把力的三要素在图上表示出来呢？ 力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。 新课讲授 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 力的示意图 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。 F=20N 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。 F=50N 1、作用点（在受力物体上） 2、在作用点沿力的方向画一条线段，长短表示力的大小． 3、在线段的末端画个箭头表示力的方向. 4、标明力的大小． 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。 F 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 例：箱子静止在斜面上， 请画出箱子对斜面压力的示意图。 F 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 5．在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（ ） A、施力物体上 B、受力物体上 C、施力或受力物体都行 D、以上说法都不对 B 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 6、用50N的力水平向右拉小车，在图2上画出拉力的示意图。 图2 F=50N 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 7、 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2，使之发生如图所示的形变，现分别用（b）、（c）、（d） 三图与（a）图对照分析，其中： （a）（b）图说明 ； （a）（c）图说明 ； （a）（d）图说明 。 力的作用效果与力的大小有关 力的作用效果与力的方向有关 力的作用效果与力的作用点有关 上海科学技术出版社 第六章：第二节 怎样描述力 本节课学了什么： 力的作用