5.2 少年当自强 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

少年当自强 1 学习目标 少年当自强 1个人命运与国家命运的关系？ 2、当代青少年承担的责任？ 3、青少年为什么要承担中华民族伟大复兴的重任？ 4、青少年应该有怎样的情怀和抱负？ 思考:你从中得到哪些启示? “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。 “中国梦是历史的、现实的，也是未来的:是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。 个人命运与国家命运的关系 1、个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2、青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 3、青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 个人命运与国家命运的关系 4 少年强 中国强 青少年的责任 肩负起实现“第二个百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（P61） “两个一百年” 奋斗目标 建党一百年（1921到2021） 全面建成小康社会 新中国成立一百年（1949到2049） 全面建成社会主义现代化强国 6 要为建设祖国做好准备。 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 青少年的责任 青少年的责任 肩负起实现“第二个百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 青少年为什么要承担中华民族伟大复兴的重任？ 青少年为什么要承担中华民族伟大复兴的重任？ 9 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条体下谋划人生、创造历史。 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 1 2 3 青少年为什么要承担中华民族伟大复兴的重任？ 10 青少年的情怀与抱负 从以上的名言中读出了怎样的情怀 爱国情怀 青少年应该有怎样的情怀和抱负？ 青少年应如何培养爱国情怀 ①我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化 ②我们要增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神 ③我们要践行社会主义核心价值观，并转化为自己的情感认同和行为习惯 ④我们要做有自信、懂自尊、能自强的中中华民族的栋梁。 国人，成为 从以上的材料中读出了怎样的情怀 近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。2015年11月30日，巴黎气候变化大会开幕，在“中国角”活动的中国青年代表团引人注目。 世界情怀 14 ②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 笔记：青少年应如何培养世界情怀抱与负？ 15 从以上的视频中看出了怎样的情怀 文化情怀 青少年应拥有怎样的文化情怀与抱负 17 ③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 青少年应如何培养文化情怀与抱负 18 传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 挺身而出 爱国情怀 了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 挺身而出 世界情怀 尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 挺身而出 文化情怀 笔记：青少年要有怎样的情怀与抱负？ 19 1.走向世界的中国青少年需要( ) ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②在与世界各国青少年交流中提高我们的影响 ③我们生活的世界充满希望，也充满挑战 ④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 2.习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“中国梦是我们