人教版六年级上册数学期末看图列式计算专题训练

人教版六年级上册数学期末看图列式计算专题训练 1．看图列式计算。    2．看图列式计算。 3．根据线段图列式计算。 4．看图列式计算。 5．看图列式计算。    6．看图列式计算。    7．看图列式计算。 8．看图列式计算。 9．看图列式计算。 10．仔细看图，列式计算。 11．看图列式计算。    12．列算式计算。 13．列式计算。 14．看图列式计算。 15．看图计算。 16．看图列式或列方程计算。    17．看图列式计算。    18．看图列方程并计算｡ 19．看图列式。 20．看图列式（或方程）计算。    21．看图列式计算。 22．看图列式计算。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．192千克 【分析】由线段图可知，梨的重量有240千克，比苹果的重量多，求苹果的重量；把苹果的重量看作单位“1”，则梨的重量是苹果的（1＋），再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用240除以（1＋）即可。 【详解】240÷（1＋） ＝240÷ ＝240× ＝192（千克） 苹果有192千克。 2．20只 【分析】观察线段图可知，猴子有25只，兔子的只数是猴子的，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用25乘进行计算即可。 【详解】（只） 3．70÷＝98（米） 【分析】由图可知，铜线的和铝线的长度相同是70米，已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法计算，则用70÷即可求出铜线的长度是多少米。 【详解】70÷ ＝70× ＝98（米） 铜线的长度是98米。 4．192kg 【分析】把苹果的重量看作单位“1”，梨的重量相当于苹果的（1＋），根据分数除法的意义，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，用梨的重量除以（1＋），即可求出苹果的重量。 【详解】240÷（1＋） ＝240÷ ＝240× ＝192（kg） 即苹果的重量是192kg。 5．30米 【分析】把50米看作单位“1”，剩下的米数占总米数的（1－），根据分数乘法的意义，可知还剩下的米数＝总米数×（1－），代入解答。 【详解】50×（1－） ＝50× ＝30（米） 剩下30米。 6．240×（1－）＝180（千克） 【分析】线段图的意思是，苹果有240千克，桃子的质量比苹果少，求桃子有多少千克？ 把苹果的质量看作单位“1”，桃子的质量比苹果少，则桃子的质量是苹果的（1－），单位“1”已知，用苹果的质量乘（1－），即可求出桃子的质量。 【详解】240×（1－） ＝240× ＝180（千克） 桃子有180千克。 7．168×（1＋）＝216（t） 【分析】线段图的意思是，白菜有168t，土豆的质量比白菜多，求土豆有多少t？ 把白菜的质量看作单位“1”，土豆的质量比白菜多，则土豆的质量是白菜的（1＋），单位“1”已知，用白菜的质量乘（1＋），即可求出土豆的质量。 【详解】168×（1＋） ＝168× ＝216（t） 土豆有216t。 8．30千克 【分析】观察线段可知，苹果的重量为50kg，桃的重量比苹果少，求桃的重量；把苹果的重量看作单位“1”，则桃的重量是苹果的（1－），然后根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用50乘（1－）即可求出桃的重量。 【详解】 ＝ ＝30（千克） 9．18个 【分析】观察线段图可知，排球有36个，足球的个数是排球的，篮球的个数是足球的。根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”，先用排球的个数乘求出足球的个数，再用足球的个数乘即可求出篮球的个数。 【详解】36×× ＝24× ＝18（个） 则篮球有18个。 10．135千克 【分析】图中表示面粉一共有180千克，大米的重量比面粉少，求大米有多少千克？把大米的重量看作单位“1”，面粉重量为（），已知比一个数多的数是180，求这个数是多少，用除法计算。 【详解】 （千克） 大米有135千克。 11．25% 【分析】把一月份的240台看作单位“1”，求二月份的300台比一月份提高（多）了百分之几，用一、二月份的台数差除以240台解答。 【详解】（300－240）÷240 ＝60÷240 ＝25% 提高了25%。 12．208.8吨 【分析】由图可知，白菜有162.4吨，土豆的质量比白菜多，把白菜的质量看作单位“1”，则土豆的质量相当于白菜的（1＋），根据分数乘法的意义解答即可。 【详解】162.4×（1＋） ＝162.4× ＝208.8（吨） 所以，土豆有208.8吨。 13．78立方米 【分析】看图可知，沙土体积是单位“1”，用去，还剩，剩下的体积÷对应分率＝沙土体积，据此列式计算。 【详解】 （立方米） 14．40个 【分析】观察线段图可知，排球有24个，足球的个数是排球的，且足球的个数是篮球的，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即