除法 （课件）-二年级下册数学人教版

人 教 版 · 第 二 单 元 ：表内除法（一） 除法 学习目标 1.在具体情境中理解除法的含义。 2.会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 3.能运用除法算式解决平均分问题。 小朋友，假如大象叔叔给了你六个苹果让你分给三个小朋友，每个小朋友平均能得到几个苹果呢？ 小朋友，假如大象叔叔给了你六个苹果让你分给三个小朋友，每个小朋友平均能得到几个苹果呢？ 让我来分分看喽！ 可以一个一个地分给小朋友。 也可以两个两个地分给小朋友。 我们可以看到无论是一个一个地分，还是两个两个地分，每个小朋友都能得到两个苹果，这是为什么呢？ 接下来就让我们来学习今天的内容吧。 现在让我们把6颗糖果平均分成3份。 除法的含义 我们可以先一个一个分，每一份分一个。 还剩3个。 除法的含义 然后分第二轮，每一份再分一个。 除法的含义 我们还可以两个两个分。 除法的含义 不管怎样分结果都一样，可以表示为以下形式。 除法的含义 6颗糖果 平均分3份 每份2个 6 ÷ 3 = 2 要分得总数 要分的份数 每份的个数 6÷3=2就是除法， ÷是除号。 除法的含义 所以合起来就读作六除以三等于二，除号÷读作除以。 6÷3=2该怎么读呢？ 6 ÷ 3 = 2 六 除以 三 等于 二 除法的含义 现在给出8个足球，要分给4个班，每个班可以分到几个，请用除法表示。 经典例题 （ ）÷ （ ） = （ ） （ 8 ）÷ （ 4 ） = （ 2 ） 经典例题 现在给出8个足球，要分给4个班，每个班可以分到几个，请用除法表示。 一共有9个毽子，要求每个班要分到3个，请用除法表示一共可以分到几个班。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 经典例题 一共有9个毽子，要求每个班要分到3个，请用除法表示一共可以分到几个班。 （ 9 ）（ ÷ ）（ 3 ）（ = ）（ 3 ） 经典例题 判断下列除法的读法是否正确，若不正确请改正。 8 ÷ 2 = 4 八除二等于四 （ ） 12 ÷ 4 = 3 十二除以三等于四 （ ） 15 ÷ 3 = 5 三除以十五等于五 （ ） 经典例题 判断下列除法的读法是否正确，若不正确请改正。 8 ÷ 2 = 4 八除二等于四 （ × ） 八除以二等于四 12 ÷ 4 = 3 十二除以三等于四 （ × ） 十二除以四等于三 15 ÷ 3 = 5 三除以十五等于五 （ × ） 十五除以三等于五 经典例题 知道了除法怎么读，但是每一部分又叫做什么呢？ 15 ÷ 5 = 3 各部分名称 下面举例说明。 15 ÷ 5 = 3 被除数 除数 商 …… …… …… 各部分名称 现在将8个气球平均分成4份，每份几个。 8 ÷ 4 = 2 8个气球是被除数 分成4份是除数 每份2个是商 各部分名称 现在将8个气球平均分，每份2个，可以分成几份。 8 ÷ 2 = 4 8个气球是被除数 每份2个是除数 可以分4份是商 各部分名称 分别表示以下除法中各个部分的名称。 经典例题 （ ） （ ） （ ） 18 ÷ 3 = 6 分别表示以下除法中各个部分的名称。 经典例题 18 ÷ 3 = 6 （ 除数 ） （ 商 ） （ 被除数 ） 下面除数是6的算式是（