第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学设计--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学目标 1．了解列宁主义形成的过程，运用文献资料分析俄国十月革命的历史背景，培养学生分析历史问题的能力。 2．掌握俄国十月革命的基本历程，概括十月革命对俄国和世界的伟大意义，培养学生从“时空”角度理清历史发展的脉络和历史解释的能力。 3．掌握战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式（斯大林模式）的演变脉络，了解苏联建立社会主义实践的探索，辩证认识苏俄（联）社会主义建设实践中的经验教训，理解社会主义道路的曲折性和进步性。 4．认识十月革命的胜利与苏联的社会主义实践和取得的重大成就的历史必然性，比较其特定时空背景和阶段特征，培养学生历史解释的能力。 5．认识列宁主义的产生与发展及对实践的指导作用，理解列宁主义是对马克思主义的继承和发展，体现了马克思主义理论的与时俱进和与各国革命实践相结合的特点，坚定马克思主义的信念。 教科书分析 本课分为三个部分：列宁主义的形成；十月革命的胜利；苏联建设社会主义的实践。列宁主义形成包括形成的背景、历程，以及特点和意义。列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，是与俄国革命具体实际结合的产物，这也是十月革命爆发的深刻历史背景。十月革命的胜利包括二月革命、十月革命发展的脉络，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新时代，将社会主义从理想变为现实，打破了资本主义一统天下的局面。苏联建设社会主义的实践包括列宁领导下的战时共产主义政策、新经济政策，斯大林模式的背景、内容和影响。从战时共产主义政策到新经济政策，是列宁对社会主义建设道路的探索。斯大林时期的社会主义建设，奠定了强大国家的基础。 最后总结本课，构建本课的知识框架，重点说明苏联（俄）政治与经济的社会主义实践：一是十月革命，二是社会主义经济建设，这些体现了马克思主义的再发展。 本课重点：十月革命的历史意义和世界意义。本课难点：苏联建设社会主义的实践。 本课建议授课1课时。 学科网（北京）股份有限公司 第七单元 227 一、导入新课 展示教科书中的“新和谐公社”、马克思、巴黎公社、列宁等图片，请同学们依据这四张图片的提示说明无产阶级理论和实践的发展历程。 预设：从空想社会主义到马克思主义体现了无产阶级理论由空想到科学的过程，而巴黎公社建立体现了马克思主义从理论到实践的过程，是建立无产阶级政权的第一次尝试，列宁领导的十月革命则建立了第一个社会主义国家。 教师点拨：同学们准确地概括无产阶级理论由空想到科学，由理论到实践的过程。1917年的十月革命不仅开创了俄国历史的新纪元，也根本改变了国际关系的格局。本节课，我们共同学习第15课《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》。 二、新课教学 1．十月革命的历史背景 教师点拨：提到十月革命，我们首先要了解一个重要人物和他的重要理论，这个人就是列宁，列宁在领导革命实践的过程中，总结帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，叫作列宁主义。 请同学们依据教科书第一子目“列宁主义的形成”，按时间顺序梳理列宁主义形成的过程。 预设： 1898年，俄国社会民主工党第一次代表大会召开。 1900年初，列宁流放期满，7月回国后创办了马克思主义者的第一张全俄政治报纸《火星报》，为俄国建立新型的无产阶级政党做了思想上和组织上的准备。 1903年，俄国社会民主工党召开第二次代表大会。在列宁的坚持下，大会通过党纲，把争取建立无产阶级专政列为党的基本任务。布尔什维克党的建立及其思想体系的产生，标志着列宁主义的诞生。 教师点拨：马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提出，资本主义的基本矛盾即生产资料的私有制和生产的社会化决定着资本主义终将被社会主义所取代，当资本主义高度发达，它的基本矛盾不可调和，无产阶级通过暴力革命和国际联合，将推翻资本主义的统治，建立社会主义。有人提出了疑问：落后的俄国能否跨越资本主义，直接进入社会主义？列宁主义很好地回答了这个问题，请同学们阅读教科书第89页内容，概括列宁主义的内容，解答人们的疑问。 预设：列宁根据帝国主义时代资本主义发展的特点，指出帝国主义是资本主义发展的最高阶段，在这个阶段，资本主义的基本矛盾深度激化，是“无产阶级社会革命的前夜”。俄国是帝国主义链条最薄弱的环节，能够首先爆发一国革命并取得胜利。 教师点拨：由此说明列宁主义是对马克思主义的继承和发展，是马克思主义与俄国革命实践相结合的产物，为帝国主义时代俄国和世界无产阶 设计意图 “空想社会主义”“马克思主义”“巴黎公社”是同学们之前学习过的内容，和本课内容一脉相承。通过问题设计，引导学生梳理无产阶级理论和实践的发展历程，更好地认识本课内容的重要性。 学科网（北京）股份有限公司 设计意图 运用史料，多角度分析十月革命爆发的历史背景，梳理答题思路，培养学生用唯物史观分析解决历史问题的能力。 级革命提供