4.13 罗斯福新政 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下学期

新课导入 富兰克林.罗斯福 他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)； 他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统； 他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统. 有人说：林肯拯救了美国，而他拯救了整个资本主义制度 ； 1 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课罗斯福新政 2 学习目标 1. 掌握1924-1929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”，经济危机在美国爆发，经济危机的影响，罗斯福新政的目的、措施、效果。 2. 从对这次经济危机的原因、特点、影响的思考和探究，培养对历史事件的综合分析能力。通过对罗斯福新政措施、效果的分析，正确评价历史人物、历史事件的能力。 3. 认识罗斯福新政有助于美国经济的尽快恢复，但是新政没有也不可能解决经济危机的根源——资本主义制度的基本矛盾，因而不可能从根本上废除危机。 欧洲、西亚、非洲 东亚、太平洋 凡尔赛体系 华盛顿体系 巴黎和会 华盛顿会议 凡尔赛-华盛顿体系 暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾， 使世界处于相对稳定时期。 20世纪20年代主要资本主义国家经济“繁荣”一时 目标导学一·从繁荣到危机 1.20世纪20年代，美国的经济空前的“繁荣” 材料一：20世纪20年代，收音机、电冰箱等新产品开始进入大众家庭，美国生产的小汽车占全世界总量的85%，平均5人就拥有一辆汽车。1924年，美国的黄金占世界总量的1／2；1928年美国的经济总量超过整个欧洲。 材料二：1928年新当选的胡佛总统自信地说：“我们对国家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂，充满希望！，如果我当选总统，保证让每家工人锅里有只鸡，车库里都有两辆车。” 电冰箱 加州的汽车长队 洗衣机 繁荣的城市 “柯立芝繁荣” 材料三：美国经济快速发展，但是社会矛盾日趋尖锐。一些美国作家对这些现象作出了尖锐的批评。1925年，德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》出版，揭露了部分美国青年唯利是图的心理状态，美国社会追名逐利的不良现象。 资本家陶醉于繁荣的美梦中！ 但是他们看不到...... 全世界最高标准的生活 6 2.繁荣背后隐藏危机 材料一：1920-1929年，美国工人的劳动生产率上升了55%，而他们的平均工资水平却只增加了2%。越来越多的财富聚集到少数人的手中，5%的人掌握了美国1/3的财富，绝大多数家庭挣扎在温饱线上或者连温饱水平都达不到。 根据材料，分析美国繁荣背后的危机？ ①工人工资增长慢，贫富差距大、大多数美国人实际消费能力不足等问题。 7 资本家盲目扩大生产 工人工资 水平低 商品数量猛增 消费 能力低 生产 消费 大于 生产过剩 供>求(供需严重失衡) 直接原因：生产过剩与实际消费能力不足的矛盾 生产相对过剩是指相对于人民的消费能力来说社会生产的商品显得过剩——不是人民不需要而是人民买不起。 自由放任政策 加剧 “少管闲事的政府是最好的政府”。 ——柯立芝总统 （1924-1929年） 材料二： 当时美国的流行说法是：“一美元首付， 一美元月供。”人们纷纷贷款购物。据统计，1924—1929年， 美国分期付款的销售额，从20亿美元增加到35亿美元。汽车、 收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指都 可以按月分期付款。后来殡仪馆也登起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后事。” 材料三：“想发财，买股票”，大量资金进入股票市场，股票价格狂涨，资本家兴风作浪，普通民众把有限的积蓄用来购买购票，于是出现了全国性的购票投机活动。90%的股票是投机性的，投资者只需支付10%至20%的现金购买股票，其余的均可借贷。 ②鼓励分期付款，刺激消费。 ③出现全国性的股票投资活动。 9 市场 企业 民众 银行 生产 消费 贷款 信贷消费 生产 贷款 股市 投资 提供资金 生产 亏损 崩盘 破 产 失业 无力偿还 无力偿还 萧 条 倒 闭 股票贬值 经济大危机 材料五:在资本主义社会，在经历了两次工业革命之后，生产力飞速发展，社会分工也越来越细。这就要求各个生产部门必须密切协同、步调一致，进而形成社会化大生产。但在资本主义社会，由于生产资料归私人所有，少数垄断资本家占有大部分生产资料，他们为追求利润，不断地扩大再生产，这就势必打破平衡，引发恶性竞争，激化社会生产各个部门之间的矛盾，进而导致经济危机. 材料四:随着工业革命的完成，西方奉行自由放任经济政策，认为政府应尽可能少地干预经济活动，而让市场去做决策，实行自由竞争。 根本原因：资本主义制度基本矛盾（即生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾） 生产社会化，指生产过程本身的社会化，即由分散的小生产者转化为大规模社会生产的过程，意味着生产变成整个社会相互合作、分工、大型的生产。 社会生产的很多环节由资本家私人掌控，资本家盲目追求利润，偏爱某