第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学设计--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学目标 1．通过了解新航路开辟所引发的人口和物种的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。培养学生把握时空观念，运用地图、表格等工具对跨国家、跨地区的文明交流与融合的史事加以概括，并利用史料实证进行说明。 2．通过了解新航路开辟对西欧社会转型的深刻影响，认识生产力是历史发展的决定因素，及人民群众在历史的发展中的重要作用等唯物史观基本观点。 3．通过了解新航路开辟引发的早期殖民扩张对世界格局的影响，理解殖民利益驱动下，欧洲对美洲、非洲、亚洲地区的掠夺导致美洲、非洲原有社会发展的中断，亚洲文明古国也受到巨大冲击，引领学生从不同视角观察、认识新航路开辟对世界格局的影响，实事求是地进行历史解释，追寻历史的原貌。 4．通过考察自己身边的外来农作物，了解新航路开辟后食物物种交流及其影响，引导学生搜集整理历史资料、进行辨析，并运用史料作为证据来论证自己的观点。 5．通过对古代商业贸易与新航路的对比，认识世界市场的形成对商业贸易的影响，培养学生历史解释能力，感悟人类文明的多元性、共容性，认识世界各地区各民族共同推动了人类文明进步，使其初步具有世界意识。 教科书分析 本课共分为三个部分：人口迁移与物种交换；商品的世界性流动；早期殖民扩张。第一部分中的人口的迁移包括主动与被动两种方式，并由此引发了美洲族群的大变化和非洲劳动力的流失；人口迁移也促进了世界动植物物种的大交流，以及疾病的异地传播，要从全球视野研究疾病流行对人类历史发展的影响。第二部分商品的世界性流动主要讲述：以黑人奴隶为特殊商品的三角贸易网络；围绕中国输出丝、棉、瓷和输入白银所形成的白银贸易网络；原本相对独立的印度洋、大西洋、太平洋贸易在新航路开辟后联系形成的世界贸易网络，即新航路开辟引发商业革命。第三部分早期殖民扩张主要讲述两方面内容：一是美洲、亚洲的殖民地半殖民地化，造成世界原有的相对平衡的多元文明格局被打破；二是早期殖民扩张对欧洲社会发展的重要影响，即新航路开辟引发价格革命，价格革命导致欧洲封建主义衰落、资本主义兴起。 本课重点：新航路开辟的多方面影响。本课难点：新航路开辟导致世界整体格局发生变 学科网（北京）股份有限公司 化并推动欧洲资本主义的发展。 本课建议讲授1课时。 设计一 一、导入新课 请同学们观察教科书第39页两幅“世界地图”，并比较二者的“世界”范围有何不同，结合上节课所学知识回答：造成这些变化的主要原因是什么？ 预设：略。 教师点拨：16世纪，人类认识世界的视野比之前更为开阔了。欧洲人对地球上的大陆与海洋的认识，已经与15世纪大大不同，美洲已经出现在他们的地图上。到大航海时代进入尾声时，全世界主要的海岸线都比较清晰地进入了欧洲人的地图。各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。这是因为，新航路的开辟使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。人们在对世界各地的考察中，逐渐积累了丰富的动植物学、地理学和气象学的资料。欧洲航海和探险事业兴起，带来欧洲人不熟悉的世界上许多地区的动物和植物标本，大大开阔了生物学家的眼界，使他们对动植物的研究得到进一步发展，为后来形成以达尔文为代表的生物进化思想奠定了基础。那么让我们走进第7课《全球联系的初步建立与世界格局的演变》，探索一下新航路的开辟是如何改变世界的。 二、新课教学 1．人口迁移与物种交换 出示材料，请同学们阅读材料，概括出新航路开辟后美洲的人口流动的概况。 材料 欧洲在美洲的第一批殖民地在西印度群岛，以哥伦布于1492年建立的殖民地为其开端。西印度群岛的印第安人在他们被发现时，估计人口超过100万，但大多数岛上的印第安人很快就被疾病、驱逐、奴役战争和随便杀害消灭了。······最终结果是在适合欧洲的粮食生产和欧洲人生理机能的气候最温和的地区，人口众多的印第安社会被消灭了，在北美洲相当大的保存下来的完整社会，现在多半生活在居留地里和其他一些被认为不适于欧洲的粮食生产和采矿的地方，如北极地区和美国 设计意图 通过15世纪和16世纪两幅世界地图的对比导入新课，引发学生对新航路开辟的影响的兴趣与思考，培养学生透过现象发现本质的能力，同时能起到通过不同时代的地图强化学生时空观念的作用。 学科网（北京）股份有限公司 设计意图 补充课外材料，拓展学生的视野，加深对新航路开辟对美洲族群影响的认识。 设计意图 学生通过考查自己身边的外来物种，认识外来物种的传入对中国的影响，进而探讨物种交流对人类社会生活的影响，培养学生自主选择研究对象并进行史料实证的能力。 西部的贫瘠地区。许多热带地区的印第安人已被来自旧大陆热带地区的移民所取代（尤其是非洲，黑人以及亚洲的印度人和苏里南的爪哇人）。 -摘编自［美］贾雷德·戴蒙德著，谢延光译《