4.2在实践中追求和发展真理同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

4.2在实践中追求和发展真理 同步练习 1．2021年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开播。航天员在约60分钟的授课中，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。在太空失重情况下，实验的现象和在地球上可谓“天壤之别”。“天宫课堂”印证了（   ） ①真理和谬误在一定条件下能相互转化 ②任何真理都有自己适用的条件和范围 ③真理是主观与客观的具体的历史的统一 ④人们在太空实践活动中检验和发展真理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．爱因斯坦曾伤感地说：“物理学家说我是数学家，而数学家说我是物理学家。在科学界，我是一个找不到同伴的人，尽管世界上每个人都认识我，我还是这么孤独。几乎没有人真正了解我。”这说明科学研究（   ） ①是以世界为对象，超越具体领域的 ②是脱离感性生活，追求理性认识的 ③是为真理而努力，揭示事物本质的 ④是基本实践形式，有社会历史性的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．党的十九届六中全会，将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容与科学内涵在“八个明确”的基础上，丰富和发展为“十个明确”。对比发现后者在前者的基础上进行拓展、丰富和发展的同时，增加了第七个明确以及第十个明确两个全新的思想理论内容，这是习近平新时代中国特色社会主义思想在理论层面上的新突破、新发展。这表明（   ） ①追求真理是一个永无止境的过程 ②真理在发展过程中不断被否定或推翻 ③真理性认识随实践的发展而发展 ④理论是否正确一定要经过实践的检验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2020年8月，《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第八版）》发布，对传染源和传播途径的表述进一步完善，如“在潜伏期即有传染性，发病后5天内传染性较强”。从哲学上讲，诊疗方案需要“迭代”升级是因为（    ） A．客观事物作为认识的客体往往是复杂多变的 B．与客观实际相符合的主观认识才能指导实践 C．实践的内容及水平要随着病毒的发展而发展 D．人们可以根据自身需要创造人为事物的联系 5．悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。材料体现的哲理是 A．世界观决定方法论，方法论体现世界观 B．人们对事物的认识往往带有主体性特征 C．人们的认识要受到一定客观条件的制约 D．对同一确定对象的正确认识不止一个 6．让实验鼠在嗅到樱花气味后身体通电，使之对樱花气味产生恐惧，而老鼠后代即便未被电流击中,亦会对樱花气味产生恐惧。有科学家解释,恐惧记忆之所以被遗传，是因为后天因素改变了基因，使得存储在父代DNA中的遗传信息被遗传给子代。但也有生物学家认为，后天因素是无法改变DNA．上的碱基配对和排列顺序，无法遗传给下一代。后天因素是否会改变生物遗传基因并遗传给下一代，在科学界尚存争议。材料佐证了（   ） ①由于认识主体的差异，对后天因素导致生物遗传基因改变的认识存在差异 ②科学界的争议促使生物遗传基因信息发生重要改变 ③人们在发挥主观能动性基础上能不断深化对生物遗传规律的认识 ④科学界的争议是人们不断深化探索生物基因遗传活动的动力 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7．2019年3月3日，政协主席汪洋在《中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告》中强调，做好2019年政协工作，必须讲政治、顾大局，坚持稳中求进工作总基调，适应“时”和“势”的变化，增强“难”和“忧”的意识，把握“稳”的要义、强化“进”的措施。这一要求提出的哲学依据是（    ） ①物质世界是绝对运动和相对静止的统一 ②部分影响整体，关键的部分甚至对整体的功能起着决定作用 ③物质决定意识，要做到主观符合客观 ④真理是具体的、有条件的，要做到实践与理论的具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．新中国成立以来，我国为和平探索太空作出了巨大努力。中国的神舟系列探索、嫦娥系列探索，使我们中国人对太空的认识一步步加深。这说明 ①认识具有无限性，认识随着实践的发展而发展 ②生产实践是最基本的实践活动 ③实践是认识发展的动力                     ④认识推动实践的发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 9．谎言重复一万次依然是谎言，谎言不会是真理是因为真理是（    ） A．绝对的 B．相对的 C．客观的 D．有条件的 10．目前，关于手机辐射对于人是否有害，崔永元与方舟子争论的转基因食品是否安全等问题还没有科学定论，公说公有理，婆说婆有理。这种现象的出现是因为对复杂事物的认识（   ） ①往往是一个具有反复性和无限性的过程 ②是一个不断克服片面性甚至错误的过程 ③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 ④往往是一个在实践基础上