4.2 特异性免疫课件-2021-2022学年高二生物常考题型人教版选择性必修一

当病原体突破了前两道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生____________。第三道防线的作战部队主要是________________。 众多的淋巴细胞 特异性免疫 特异性免疫的方式 体液免疫 细胞免疫 特异性免疫 （一）体液免疫 依靠B细胞介导，通过体液中的抗体作用于抗原 病原体 摄取 抗原呈递细胞 处理呈递 辅助性T细胞 B 细胞 释放细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 分裂分化 合成分泌 直接接触 体液免疫的基本过程: 结合后，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化 直接接触 病原体 摄取 抗原呈递细胞 处理呈递 辅助性T细胞 B 细胞 释放细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 分裂分化 二次免疫过程 二次免疫 (1)含义：记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，记忆B细胞能迅速增殖、分化，分化后快速产生大量抗体。 直接接触 记忆B细胞 分裂分化 分裂分化 直接接触 (4)二次免疫的特点：免疫反应更快、更强烈，抗体产生的数量更多。 (3)初次免疫与二次免疫浆细胞的来源分别是: (2)二次免疫过程和初次免疫的比较曲线图 ①初次免疫浆细胞只来源与B细胞； ②二次免疫浆细胞来源于记忆B细胞和B细胞。 应用：通过接种疫苗进行免疫预防 （2019全国卷III）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。 小鼠分组 A组 B组 C组 D组 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙 回答下列问题。（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______（填“抗体”或“抗原”）。（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_______________________________________。（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是_________________________________。 TI抗原是指的胸腺非依赖性抗原，包括细菌脂多糖、荚膜多糖等。这类抗原不需要通过T细胞辅助，就可以可直接刺激B细胞产生抗体，没有免疫记忆。 有些病原体可以侵入细胞，例如，病毒、结核杆菌、麻风杆菌等。一旦病原体进入细胞，体液内的抗体就无能为力了。 这时，免疫系统是如何应对的？ 细胞免疫 细胞毒性T细胞作用于被抗原入侵的宿主细胞 CTL杀伤靶细胞有两种机制 1.颗粒酶途径 CTL与靶细胞接触，通过胞吐作用释放出穿孔素和颗粒酶，后者在前者的帮助下进入靶细胞，激活细胞的凋亡路径，诱导细胞的死亡。 2.Fas途径 某些CTL缺乏穿孔素和粒酶，它们通过Fas途径来介导细胞毒性。CTL表面的Fas配体与靶细胞上的Fas结合，引发一系列反应，导致靶细胞凋亡。 病原体 靶细胞 细胞因子 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 活化 分裂分化 识别 接触 靶细胞 暴露的病原体 裂解 抗体 被巨噬细胞吞噬 结合 形成沉淀或者细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬 直接 肿瘤细胞的清除 活化的T淋巴细胞表面有一种免疫抑制性跨膜蛋白分子PD-1，该蛋白分子可阻止T细胞全力攻击靶细胞，起到免疫刹车作用，机理如图甲所示。科学家研制的PD-1抗体、PD-L1抗体可以解除免疫刹车作用，原理如图乙所示。请回答下列问题： (1)T细胞受体与抗原X结合体现细胞膜的_____功能。T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的_____功能。(2)若T细胞的PD-1信号通路持续激活，会_____（选填“促进”或“抑制”）T细胞增殖分化。若正常细胞与T细胞间的PD-1/PD-L1信号通路受阻，则会引发免疫功能_____。施用PD-1抗体或PD-L1抗体的肿瘤患者，免疫功能往往比不施用的患者_____（选填“略强”“略弱”） 体液免疫和细胞免疫的协调 _______和___________细胞都离不开辅助性T细胞的辅助，可见，辅助性T细胞在_________和__________中都起到关键作用。体液免疫中产生的抗体,能消灭 中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫中的 细胞将靶细胞裂解，将病原体释放出来，再由体液免疫中的____发挥作用。 细胞外液 细胞毒性T B细胞 细胞毒性T 体液免疫 细胞免疫 抗体 能产生毒素的病原体引起体液免疫