队列队形（报数、向左、右、前、中看齐、向前看）（教案）人教版体育一年级上册

教材内容：队列队形（报数（顺序、1-2、1-3）、向左、右、前、中看齐、向前看） 教学目标 认知目标：通过学习，让学生知道所学队列队形的名称，基本术语和动作方法。 技能目标：通过学习，学生能够学会简单的队列动作，快速掌握报数、看齐等动作方法。 情感目标：培养学生在集体中动作协调一致和听从指挥，感受个人在集体中的作用及价值，体会队列和运动的快乐。 重点 掌握报数、看齐等动作的方法和动作要领 难点 听到口令后迅速准确的完成动作 部分 课的内容 次数 时间 组织方法与要求 教学内容与方法 开始部分 1、 集合整队，体委清点人数，向老师报告人数。 2、 师生相互问好。 3、 宣布本节课的内容、要求及注意事项。 4、 安排见习生。 5、 提示安全。 2 分 钟 组织方法： ○ ● 要求： ①集合快、静、齐 ②精神状态饱满 ③穿运动装运动鞋 1、 用手势、语言、哨声引领学生站队。 2、 听体委报告人数 3、师生问好 4、宣布本课内容要求 5、检查服装安排见习 6、提示安全 准备部分 1、 热身跑 ①两路纵队，2人一组 ②沿操场线跑 2、热身操 ①头颈部运动 ②肩部运动 ③扩胸运动 ④膝关节运动 ⑤踝、腕关节运动 3、队列练习 ①军姿 ②稍息、立正 7 分钟 1、 要求： ①两人一组，跑整齐 ②口号响亮，一致 ③积极热身，防止受伤 2、 ● 要求： ①口令清晰 ②动作规范 ③注意力集中 1、老师带领学生进行热身跑。 2、用手势、语言、哨声提示学生动作和方向。 3、口令清晰，哨声洪亮 4、带领学生做热身操并指导学生的错误动作。 5、带领学生进行队列练习 基本部分 1、报数：听到口令后，从右（左）向左（右）（纵队从前向后），依次连续进行，报数同时转头，报数后迅速转头还原，排尾不转头。 2、向左、右、前、中看齐： 向右（左）看齐（横队）：排头目视前方，左（右）手迅速叉腰。其余同学左（右）手迅速叉腰，向右（左）转头，眼看邻近同学的左（右）腮并通视全线。二列以上队伍，向前对正，排头右（左）手前平举，与前排排头保持一臂距离，其余同学与第一列同学动作一致。 向前看齐：排头不动，其余同学依次看前边同学的后颈，同时迅速将两臂（或半臂）向前平举对正。 向中看齐：被指定的基准同学，右手握拳上举。听到动令后，做基准的同学两手叉腰，其余同学向基准生方向转头，动作（包括后列）与向右（左）看齐方法相同。 向前看：向右（左）看齐时，听到“向前--看”的动令后，除排头或基准外，其余同学迅速向前转头，手放下，还原成立正姿势。在纵队向前看齐后，老师还应下达“手放下”口令。 28分钟 1、组织队形 ● 要求： ①认真听老师的要求，根据教师的示范进行模仿练习。 ②认真听老师讲解正确的动作要领，并且仔细观察教师的示范动作。 ③根据老师的口令、语言等进行分组练习，体会动作要领。 ④在老师纠正错误后，根据老师指导积极练习。 ⑤通过小组练习，积极观察同伴的优缺点，对比自身的不足，及时改正。 1、 组织学生站成四列横队，教师先进行完整的示范，调动队形。 2、 讲解这几个动作的要点。 报数：声音短促、洪亮、连贯。 向右（左）看齐：屈肘叉腰，身体与邻近学生在同一平面上，保持身体正直。 向前看齐：上体正直，两臂前平举，平视前者后颈。 向前看：听到口令迅速转头，还原成立正姿势。 3、 组织学生进行模仿练习。 4、 点评学生的动作并加以指导。 5、 带领学生做慢速的练习，并提前有相应的口令提示，使学生对报数、看齐有初步的认识。 6、分组练习，老师给出口令进行引导。 7、老师巡回指导纠错。 8、优秀生示范动作。 结束部分 1、整理放松 2、本课小结 3、收回器材 4、师生再见 3分钟 组织方法： ● 要求：充分放松，认真听讲。 1、 老师带领学生放松，语言提示动作。 2、 总结本次课程。 3、 指定学生收器材。 4、 宣布下课，师生再见。 场地器材 操场 运动曲线预计 练习密度预计 课后反思 系列 1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 60 80 100 80 110 130 150 110 70 学科网（北京）股份有限公司 $$