2024届重庆市部分地区高三上学期12月语文试卷分类汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 重庆市梁平区2023-2024学年高三上学期12月第二次调研考试语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成20～22题 坐落于河西走廊西部尽头的敦煌，以规模庞大的莫高窟闻名于世。 ①1600余年时光的醇厚、绵远，缓缓淌过历史的河床．②敦煌千年的兴衰荣辱，尽数藏在壁画繁复绚烂的图纹中，藏在佛像的默众生的眼睛里。③敦煌的文物，因岁月的洗礼而留下伤痕，因时间的沉淀而弥足珍贵。④修复，首当其冲。⑤自20世纪40年代起，一群壁画修复师来到这片承载着厚重文明的土地，将毕生的心血奉献给了守护敦煌的事业。 这些震惊世界的绝美壁画，在世人眼中固然是精妙绝伦的艺术珍品，但修复师乔兆广却看到了另外一些东西。每次进入有壁画病害的洞窟，乔兆广都会关注哪里出现了破损，哪里出现了空鼓，哪里起了甲……一名优秀的医生不仅要有一双“妙手”，更要具备一颗“仁心”，一名优秀的壁画修复师又何尝不是如此？ 对于壁画这样脆弱的古代遗迹来说，修复若不能常怀“厚道”之心，只把它视为一种程式化的工作，那么修复很可能就成了破坏。对于乔兆广来说，修复壁画早已不单单是一份工作，同他所修复的壁画一样，那倾注的心血成了人类文明的一部分，那流经指掌的时间成了人类文明的一部分，那孜孜以求的工匠精神也成了人类文明的一部分。 20．第二段有三处表述不当，请指出序号并作修改，使语言表达准确流畅、逻辑严密，不得改变原意。（3分） 21．结合材料分析文中画横线句子的表达效果。（4分） 22．请将文中画波浪线的句子改成单句，可以适当改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 重庆市缙云教育联盟2024届高三诊断性检测语文试卷 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成20—22题。 斯洛伐克女作家黑山说：“我读过很多中国诗歌，但曹雪芹的诗，尤其是女性诗歌首屈一指。然而，翻译这些诗却是最难的，不仅要传达诗意、体现诗韵，我还要考虑情节的需要，比如在‘海棠诗社’中，黛玉的诗往往是公认最好的，宝玉的则逊色一些，所以我也需要在翻译中体现这种差距——让黛玉的诗达到拜伦或普希金的水平，而宝玉的就‘一般般’。” 黑山表示：“《红楼梦》是散文和诗的交响曲，虽然翻译诗很难，但事实上，我非常享受翻译的过程，当我把所有的诗都翻译完时，甚至有一种____________的感觉。” 解决了对一般情节和诗的翻译，对于外国读者来说，《红楼梦》中依然存在大量易被遗漏或不易被理解的内容，比如复杂的家庭成员和社会关系——中外文中对于“叔叔”“舅舅”等表述上的差异，“甄士隐”“贾雨村”等带有的“谐音梗”人名背后的隐喻，“宝玉”“黛玉”“宝钗”的名字本身所代表的“物件”及美感在变成“拼音”后的流失，还有大量中国历史文化典故，不一而足……针对这些情况，黑山专门在书后附上了“家谱”和“名词解释”，以辅助阅读。通过以上这些做法，黑山近乎完整地传达了书中所有的“文化意象”，也近乎完美地克服了“不可译性”。 20.对填入横线中的成语，你认为“如释重负”和“怅然若失”哪个更符合文段情境？为什么？（4分） 21.我们日常生活或网络中的“谐音梗”，古人其实早已常用。请指出下面这首南朝乐府民歌《七日夜女歌（其五）》中谐音“梗”在何处？有何妙用？（4分） 婉娈不终夕，一别周年期。桑蚕不做茧，昼夜常悬丝。 22.黑山认为翻译《红楼梦》中的一些诗歌时“不仅要传达诗意、体现诗韵，我还要考虑情节的需要”。请以《红楼梦》第三十八回黛玉《咏菊》为例，简要分析其是如何体现黑山翻译时的三个关注点的。（4分） 咏菊 无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。 毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。 满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？ 一从陶令评章后，千古高风说到今。 重庆市拔尖强基联盟2024届高三上学期12月月考语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 盛唐之音本是一个相当含糊的概念。拿诗来说，李白与杜甫都称盛唐，但两种美完全不同。拿书来说，张旭和颜真卿都称盛唐，但也是两种不同的美。从时间说，杜甫、颜真卿的艺术成熟期和著名代表作品都在安史之乱后；从风貌说，他们也不同于前人，另开新路。这两种“盛唐”在美学上具有大不相同的意义和价值。如果说，①___________________________，是对旧的传统规范和美学标准的冲决和突破，其艺术特征是内容溢出形式，不受形式的束缚拘限，是一种还没有确定形式、无可仿效的天才抒发。那么，以杜甫、颜真卿等人为代表的“盛唐”，则恰恰是对新的艺术规范、美学标准的确定和建立，其特征是讲求形式，要求形式与内容的严格结合和统一，以树立可供学习和仿效的格式和范本。如果说，前者更突出反映新兴世俗地主知识分子的“破旧”“冲决形式”，那么，②__