第四单元 生命的思考 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

生命的思考 复习课 1 01 02 03 目录 重点解析 主观题精讲 易错题解析 思维框架 生命 的思考 生命可以永恒吗 绽放生命 探问生命 敬畏生命的原因 生命有时尽（特点） 珍视生命 守护生命 生命韧性 身体 生命的意义 贫乏与充盈（如何做） 生命有接续（生命层面） 敬畏生命 敬畏生命如何做 挫折（含义、影响、面对） 精神 冷漠与关切(如何做） 平凡与伟大（如何做） 1. 重点背诵 4 1为什么要敬畏生命？①生命来之不易，是独特的，不可逆的，也是短暂的。②生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的，有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。③生命是宝贵的，生命价值高于一切。④生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 2如何做到敬畏生命？（2022济宁12）①思想：我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②行动：我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③道德：我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿和选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 3如何爱护自己的身体？/如何守护生命？（2023济宁13）①守护生命首先要关注自己的身体。养成健康的生活方式。②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。④关注并养护我们的精神 4怎样的人生是有意义的？/怎样的人生是值得的？ (1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 (2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 (3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 5如何传递生命的温暖？(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。(2)关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。(3)用真诚、热情、给予去 感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 6如何在平凡中创造伟大(创造生命的意义)？/如何看待生命中的平凡与伟大？（2021济宁7/12）(1)每个人的生命都有自己独特的使命。(2)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。(3) 平凡人的生命有自己的价值。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 (4)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至全人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 7怎样才能使生命更有意义？(1)生命的意义在于创造和贡献。 (2)做好本职工作，实现自我价值，勇于承担责任。(3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 ①增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 ②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③发掘力身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系。 ④掌握增强生命韧性的方法。欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣等。 12 1.生命是可逆的 2.人生难免有挫折，经历的挫折越多越好。 3.生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的 4.每个人生命的意义是相同的 5.平凡人的生命没有意义，只有做出一番大事业，作伟大的人，生命才有意义和价值，才能受人敬重 6.每个人都是独一无二的个体，只要认识到自己的独特性就可以促进自我发展。 易错点 × × × × × × 生命的意义在哪里?让我们跟随袁爷爷的脚步，去体验、去探索、去创造，用自己的行动书写出一份出色的人生答卷! 材料一袁隆平是我国著名农业科学家。他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。2021年5月22日，袁隆平在湖南长沙逝世，享年91岁。网友们纷纷发文悼念，致敬袁老:作业帮 (1)袁爷爷逝世后，为什么网友说:“您从未离开，不管在书上，还是现实!” (2)请你结合袁爷爷的梦想及留给我们的“宝贵遗产”，说一说怎样的一生是值得的? 材料二 二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (3)请你结合新时代中国特色社会主义发展的战略安排，谈谈如何活出自己生命的精彩? 02 主观题精讲 15 【身边榜样】王俊，济宁市任城区王