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期末复习综合检测试题
一、选择题(本大题共10小题,共30分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.下列六个数:0、、、π、、中,无理数出现的频数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
2.下列各数中,3.1415,,,0.321,π,2.32232223…(相邻两个3之间的2的个数逐次增加1),无理数有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
3.下列句子是命题的是( )
A.画 B.小于直角的角是锐角吗?
C.连结 D.有一个角是的等腰三角形是等边三角形
4.已知四边形ABCD的对角线AC与BD相交于O. 给出下列四个论:①OA=OC;
②AB=CD;③∠BAD=∠DCB;④AD∥BC,从中选两个作为条件,以“四边形ABCD为平行四边形“作为结论,得到的6个命题中,真命有( ) 个.
A.1 B.2 C.3 D.4
5.如图是在边长为a cm的大正方形内放入三个边长都为b cm(a>b)的小正方形纸片.这三张纸片没有盖住的面积是4cm2,则a2-2a b+b2的值为( ).
A.2 B.4 C.6 D.8
6.下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是( )
A.2、3、4 B.、、 C.5、12、13 D.30、50、60
7下列说法正确的是( )
A. 一个三角形的三边长分别为,,,且,则这个三角形是直角三角形
B. 三边长度分别为,,的三角形是直角三角形,且,,是组勾股数
C. 三边长度分别是,,的三角形是直角三角形
D. 在一个直角三角形中,有两边的长度分别是和,则另一边的长度一定是
8. 如图所示,点是内一点,平分,于点,连结,若,,则的面积是( )
A. B. C. D.
9.已知,,则=( )
A.58 B.29 C.10 D.5
10.若,则为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共6小题,共24分)
1.已知一组数据含有20个数据:68,69,70,66,68,65,64,65,69,62,67,66,65,67,63,65,64,61,65,66,如果分成5组,那么64.5~66.5这一小组的频数为 ,频率为 .
2.如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,一条线段PQ=AB,P、Q两点分别在AC和AC的垂线AX上移动,则当AP= 时,才能使△ABC和△APQ全等.
3.如图,在△ABC和△FED,A、F、C、D在同一直线上,AC=FD,AB=DE,当添加条件 时,就可得到△ABC≌△DEF;(只需填写一个你认为正确的条件即可)
4.为了解七年级学生对年级设置的 门校本课程的选修情况,年级长对本年级所有七年级学生的课程选修数据进行收集,并绘制成如图的扇形统计图,若参加“七彩数学”的人数为 人,则参加“ 课程”的人数是 .
5..将边长为12的正方形纸片ABCD的顶点A折叠至DC边上的点E,使州DE=5,则折瓶PQ的长为________.
6如图,已知中,点,分别在边,上,连结,,,请你添加一个条件,使,你所添加的条件是 只填一个条件即可.
三、解答题
1. 计算:
.
2. 计算:
3“生活垃圾分类”逐渐成为社会生活新风尚,某学校为了了解学生对“生活垃圾分类”的看法,随机调查了名学生每名学生必须选择且只能选择一类看法,调查结果分为“很有必要”“有必要”“无所谓”“没有必要”四类并根据调查结果绘制了图两幅统计图均不完整,请根据图中提供的信息,解答问题:
补全条形统计图
扇形统计图中“没有必要”所在扇形的圆心角度数为
该校共有名学生,根据调查结果估计该校对“生活垃圾分类”认为“很有必要”的学生人数.
4如图,在中,B.
作边的垂直平分线,与,分别相交于点,用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法
在的条件下,连结,若,求的度数.
5小明在学习中发现了一个“有趣”的现象:
,
,
上面的推导过程中,从第 步开始出现错误填序号
写出该步的正确结果.
6已知,,满足.
求,,的值
试问以,,为边能否构成三角形若能构成三角形,请求出三角形的周长若不能,请说明理由.
7已知关于的一元二次方程.
求证:无论取何值,方程总有两个不相等的实数根;
若的两边、的长是这个方程的两个实数