2024届高考语文复习：语用试题专练赏析句子的表达效果

语用试题专练-------赏析句子的表达效果 阅读下面的文字，完成下面小题。 如今。年味依然芳香而浓厚，在规模上远超既往，在内容上又有飞跃。如今邮政通信发达，拜年的花样又有翻新。铃声响动，电话传来悦耳的拜年声，一声声祝福像一股暖流来自电话的另一端；信使敲门，送来精美耐看的明信片，一句句祝福呈现眼前，让人备感欣慰；手机短信更加方便快捷，打开手机，一条条拜年短信让人喜笑颜开；还有电视拜年，打开电视，一起起电视拜年充斥于荧屏，处处感受到浓浓的年味。 如今，我国的城乡经济全面发展，年货市场繁荣活跃，各种年货应有尽有，只要口袋充盈什么稀有的年货照样可以搬回家。腊月里来各大商场非常火爆，年货琳琅满目，让人眼花缭乱；商场顾客盈门，大包小包采购回家。如今的年夜饭，也不局限于家里了，在各大宾馆酒店时常看到一家人把酒言欢共贺新年。如今的年三十，鞭炮越放越大，关财门、开财门一般都要万响；还有烟花，“轰”的一声巨响，点燃的烟花在空中爆炸，仿佛是一朵美丽的莲花在空中盛开，转眼间化成一串串珍珠、一颗颗流星闪耀在半空，夜空顿时变得光彩夺目。 1．标点符号有利于增强文学作品的表达效果。文中大量运用分号，请分析其妙处。 2．请赏析文中画波浪线句子的表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文学评论与文学创作本为文学之双翼，两者相互砥砺又　①　。但很长时间以来，文学评论似乎只会说“好话”了。这种所谓的“好话”，就是那种“强将笑语供主人”式的言不由衷的“好话”，或是那种“矮人看戏何曾见，都是随人说短长”式的人云亦云的“好话”，或是那种“皇帝的新衣”式的自欺欺人的“好话”。 但假如文学作品确实达到了炉火纯青之境，又何尝不可以　②　、逢人说项呢？这种毫无保留的“叫好”，同样亦是“有力量”的评论，而且意义重大。《百合花》以残酷的战争显现灵妙之笔，讲究铺垫、留白、象征，风格迥异于当时流行的英雄书写，令人深受震撼。茅盾　③　，认为作品难得，为之撰写评论，通篇都是赞语。小说得以转载，赢得好评如潮，至今仍是　④　的经典佳作。设若当年没有茅盾的着意推举，《百合花》是很有可能沉寂于当时的文坛的。 3．请在文中横线处填上恰当的词语或成语。 4．文中画波浪线的句子有语病，请修改。 5．赏析文中画横线的句子的表达特点和表达效果。 阅读下面的文字，完成小题。 进入大峡谷，只见南迦巴瓦峰在左，多雄雪山在右，两座刺入青天的巍峨峰头，都闪耀着皑皑雪光，仿佛两盏光芒四溢的明灯，昭示着西藏的圣洁与神秘；又好像两尊威风凛凛的天神，夹峙着漫浪的雅鲁藏布江，让它尽显雷霆万钧的伟力。 钻出云层的太阳，让雪山与江流，瞬时灿烂起来。动如离弦之箭，静似入定千年。一片一片的山影，没有一只身躯是蜷缩的，犹如我们的民族，永远堂堂正正；一袭一袭的波澜，没有一朵浪花是畏蒽的，犹如我们的心灵，总是跃跃欲试。 盘旋复盘旋，我终于下到了谷底的江汀。站在伸向江心的岩石上，我的心立刻如同被从苍穹倾泻而下的波涛击中，震撼不已。在四围青山，千屏苍崖之间，雅鲁藏布江波推着波，浪赶着浪，激石的声音犹如一万匹雄狮在咆哮。山手拉着手，岩肩并着肩，它们试图阻止这洪流，然而却①，江水犹如穿峰凿石的巨龙，它的每一次腾涌，每一个转身，无不充满了荡涤乾坤摧枯拉朽的力量！我感到大地在颤抖，空气在燃烧，而我的胸腔中，也仿佛有无数匹战马在奔腾。这江水，这洪流，多么像我们②的中华民族，它百折不挠、一泻千里，又有谁能阻挡呢？ 6．请在文中横线处填入恰当的成语。 7．请赏析文中画横线的句子。 阅读下面的文字，完成各题。 儒家重视教化，认为人只有通过教化才能懂礼，成为合群的社会人。而在教化方式中，音乐发挥着①的作用。孔子认为，对人的教化，要有三个步骤：“兴于诗，立于礼，成于乐。”首先要从学诗开始，然后再学礼立身，最后完成于音乐，成就人的品性。中国古代乐教的核心目的在于②，使社会归于和谐。荀子说：“乐者，圣人之所乐也，而可以善民心……故先王导之以礼乐而民和睦。”音乐是直接作用于人的心灵的、打动人的情感的。而音乐的教化则不然，它实际上是一种美感教育，通过感官的熏陶，渐渐地改变人的情感，影响人的心灵。它的影响看不见也摸不着，但效果巨大，一旦形成就不好③。它从改变一个人开始，进而改变更多人，甚至改变世风，影响到风俗的盛衰。因为这个原因，古人又有观乐的传统，即通过音乐来考察一个时代和一个社会的盛衰。《左传》记载的季札观乐就是显例，而《礼记·乐记》也因此有了“治世之音安以乐，其政和。乱世之音怨以怒，其政乖。亡国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通矣”的判断。 8．在文中横线处依次填入恰当的词语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过4个字。 9．简要赏析文中画波浪线的句子。 阅读下面的文字，完成下面小题。 记得那一日，在某处山林。枫树牵着枫树，几乎毫无间隙地