13《读书：目的和前提》《上图书馆》联读 课件36张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

导入 “蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。 古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。黑塞与王佐良都写了与书籍的遇见，他们之间又产生了什么样的火花呢？让我们一起走进《读书：目的与前提》和《上图书馆》去探索。 《读书：目的和前提》《上图书馆》 第一部分 知人论世 赫尔曼·黑塞（ Hesse hermann，1877-1962），德国作家，诗人。原籍德国，1923年入瑞士籍，以后长期在瑞士隐居乡间。黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世，亨年85岁。爱好音乐与绘画。 代表作品：《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》。 德国浪漫派最后一位骑士 作者介绍 黑塞的诺贝尔颁奖辞: 他那些灵思盎然的作品，它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想和高尚的风格。 知识链接 写作背景 1912年黑塞定居瑞士后不久，第一次世界大战便爆发了。战争无疑是毁灭人性的。这使得黑塞深深地陷入了对人性的思考和探讨中，他试图从教育和修养两个方面来探索人性，通过读书提高修养，达到心灵和个性的自我完善，因此他写下了一系列探讨人性的作品。本文就是其中的一篇杰作。在文中作者认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们要用心研读经典作品，在书籍中发现世界、认识社会、完善自我修养。 文学知识 随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。随笔按题材与内容可分为文艺随笔、思想随笔、国际随笔等，其中文艺随笔与思想随笔最为常见。文艺随笔是一种以文学艺术领域的某些现象、观念、理论为写作对象，或展示作者对作品的独到感受，或表达某种新的见解，或谈论某种独特的美学价值，或阐明某种思想意义的随笔。 随笔 自我研学 代表作品： 《约翰·韦伯斯特的文学声誉》（英文）《英国文学论文集》 译有《彭斯诗选》 中译英《雷雨》…… 作家简介 王佐良 诗人、翻译家、英国文学研究专家。 与许国璋、吴景荣曾被誉为“三大英语权威”。 自我研学 王佐良回顾自己的学习、成长经历，清楚地感觉到，他之所以能取得今天这样的成就，与他喜欢到图书馆读书的经历是密不可分的，于是他深情地回顾了自己的“上图书馆”之乐。这既是对自己学习经验的介绍，也是对广大求学者的呼吁∶热爱读书吧，从中你不只会增长知识、开阔视野、丰富情感，还能增强理性、获得教养等。 创作背景 预习检查 狭隘(ài) 跋涉（bá shè） 慰藉(jiè) 戕害（qiāng） 卷帙（zhì） 一摞（luò） 纠葛（gé） 臻（zhēn） 音讯 高耸 苍穹 间隙 吟啸 白炽灯 牵强附会 xùn sǒnɡ qiónɡ xì xiào chì qiǎnɡ 预习检查 大无畏：什么都不怕（指对于困难、艰险等）。 望洋兴叹：本指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，现多指要做一件事情力量不够，感到无可奈何。 别无他法：没有别的办法。 孜孜不倦：是指工作或学习勤奋不知疲倦。 大失所望：指原来的希望完全落空。 了如指掌：形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给别人看。 各得其所：表示各如其所愿,后表示各个都得到适当的安排。 第二部分 整体感知 理清思路，说说各自读了什么书？有何感受？ 读书：目的和前提 一、（1.2）读书的目的 二、（3—7）读书的前提 三、（8）针对现实，提出读书建议：阅读杰作 段1：什么是“真正的修养” 段2：获得途径之一 ——研读世界文学 段3：认识自己，凭爱好读书 段4：读书前提：个体的个性或 人格追求 段5—7：自己读书经历为例证明 获得真正的修养 个体的个性或 人格追求 理思路：梳理《读书：目的和前提》思路，完成思维导图 《上图书馆》 以名言引出图书馆之乐（1-3） 上图书馆的经历 （4-9） 升华：上图书馆有其奇趣 （10） 公书林图书馆 清华图书馆 包德林图书馆 圆形图书馆 时间顺序 理思路：完成《上图书馆》思维导图，并说明写作顺序 人物 阅读经历 感受 启